آموزش مهارتهای شوخ طبعی و کاهش افسردگی در بیماران آسیب نخاعی

روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانی

مقاله 4، دوره 6، شماره 23، فروردین 1389، صفحه 227-236   

نویسندگان

احمد به پژوه¹؛ مریم جهانگیری²؛ کیانوش زهراکار³

¹دانشیار دانشگاه تهران

²کارشناس ارشد مشاوره و راهنمایی

³استادیار دانشگاه ازاد اسلامی واحد اسلامشهر

چکیده

در این پژوهش، اثربخشی آمـوزش مهارتهای شوخ‌طبعی در کـاهش افسردگی افراد با آسیب نخاعی بررسی شد. از دو مرکز توانبخشی شهر تهران، 24 مراجعه‌کننده (12 زن و 12 مرد) با آسیب نخاعی که نمره‌هایـی بـالاتر از میانگین در پرسشنامه افسردگی بک (بک و استیر، 1987) به دست آوردند، به طـور تصادفی در دو گـروه آزمایشی و کنترل (در هر گروه 12 نفر) قرار گرفتند. طی دو ماه، گـروه آزمایشی هشت جلسه مهارتهای شوخ‌طبعی مبتنی بـر بـرنامه 8 مرحله‌ای مهارتهای شوخ‌طبعی مک‌گـی (2002) را آموزش دیدند. پس از اجرای مجدد پرسشنامه افسردگی بک در دو گروه، نتایج نشان دادنـد که افسردگی گروه آزمایشی در مقایسه با گروه کنترل کاهش پیدا کرد. استلزامها براساس کاهش افسردگی در بیماران با آسیبهای نخاعی بحث شد.

کلیدواژه‌ها

آسیب نخاعی؛ افسردگی؛ شوخ‌طبعی