نقش ورزش و رگه های شخصیت در تحول روانی-اجتماعی دانشجویان

روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانی

مقاله 5، دوره 5، شماره 17، مهر 1387، صفحه 53-62   

نویسندگان

نگین ناصری تفتی¹؛ شهلا پاکدامن²؛ علی عسگری³

¹کارشناس ارشد روانشناسی عمومی

²استادیار دانشگاه شهید بهشتی

³استادیار دانشگاه تهران

چکیده

در ایـن پژوهش یک نمونه 377 نفری از دانشجویان دختر مقـطع کارشناسی (188 غیرورزشکار و 189 ورزشکار) پرسشنامه‌ تحول روانی ـ اجتماعی (هاولی، 1988) و فهرسـت پنج عاملی شخصیت (کاستا و مـک‌کری، 1992) را تکمیل کردنـد. نتایج نشان دادند : الف) سطوح مؤلفه‌هـای شخصیت، به جز نورزگرایی در ورزشکاران نسبت به غیـر ورزشکاران بالاتر بود؛ ب) ورزشکاران نسبت به غیرورزشکاران از تحول روانی ـ اجتماعی بالاتری برخوردار بودند؛ ج) تحول روانی ـ اجتماعی بـا برون‌گردی، گشودگی، مقبولیت و وظیفه‌شناسی رابطه مثبت و بـا نورزگرایی رابطه منفی داشت؛ د) تحـول روانی ـ اجتماعی در ورزشکاران دارای نورزگرایی، گشودگی و وظیفه‌شناسی بالا بیشتر از غیرورزشکاران بـود اما تحـول روانی ـ اجتماعی غیـرورزشکاران برون‌گرد بیشتـر از ورزشکاران درون‌گرد بود .

کلیدواژه‌ها

روان‌شناسی ورزش؛ رگه‌های شخصیتی؛ تحول روانی‌ـ‌اجتماعی؛ دانشجویان دختر