بررسی تاریخی نقش فرقه ها و مذاهب فقهی در پیدایش مدارس

پژوهش نامه تاریخ

مقاله 2، دوره 5، شماره 18، تیر 1389، صفحه 1-23   

نوع مقاله: پژوهشی

نویسنده

قربانعلی اسماعیلی

استادیار گروه تاریخ دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد

چکیده

آموزش اسلامی با آموختن قرآن آغاز شد پس بدیهی است که آموزش و پرورش اسلامی ارتباط محکمی با مسائل دینی داشته است. پیدایش فرق و مذاهب پس از رحلت رسول خدا ^(ص) رقابت­های مذهبی، سیاسی و اجتماعی را در پی داشت. این مقاله بر آن است تا با استفاده از روش تحقیق تاریخی به چگونگی تأثیرگذاری رقابت­های مذهبی و پیدایش فرق و مذاهب و تلاش ارباب مذاهب برای گسترش نفوذ سیاسی اجتماعی در پیدایش مدارس به تبیین موضوع بپردازد. بررسی منابع و مآخذ نشان می­دهد، رقابت­های مذهبی و سیاسی فرق و مذاهب در پیدایش نخستین مدارس مؤثر بوده است. علما گاه در مقام دفاع اعتقادی و گاه برای افزایش نفوذ همه­جانبه با وقف یا صرف اموال شخصی خود یا مؤمنان و یا بهره گرفتن از قدرت سیاسی و پشتیبانی مالی حکومتگران به تأسیس مدارس پرداخته­اند. 

کلیدواژه‌ها

مدارس؛ فرق اسلامی؛ مذاهب؛ علما؛ رقابت‌های مذهبی