رابطه آموزشهای پیش دبستانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری دانشگاه آزاد واحد بجنورد

مقاله 9، دوره 3، شماره 9، دی 1385، صفحه 1-12   

نوع مقاله: پژوهشی

نویسندگان

دکتر محمدرضا کرامتی¹؛ اشرف لازمی²؛ زهرا رحمدل زاده³

¹استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران

²کارشناس ادبیات، آموزش و پرورش تهران

³کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، آموزش و پرورش مشهد.

چکیده

برای انجام پژوهش حاضر تعداد 100 نفر  دانشآموز دختر و پسر پایه اول به صورت تصادفی از بین 10344 نفر انتخاب شدند و  پرسشنامهای محقق ساخته بر روی آنان اجرا شد. ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین آموزش های پیش دبستانی با پیشرفت تحصیلی علوم (679/ 0)، فارسی (614/ 0) ، نقاشی (808/ 0) و ریاضی (524/ 0) رابطه وجود دارد. نتایج آزمون t مستقل  معنی دار بودن رابطه را مورد تأیید قرار داد.  

کلیدواژه‌ها

آموزش پیش دبستانی؛ پیشرفت تحصیلی؛ دانش آموز؛ علوم؛ فارسی؛ نقاشی؛ ریاضی