نقش عناصر تعلیمی در دگرگشت زبان شعر انقلاب

فصل نامه تحقیقات تمثیلی در زبان و ادب فارسی

مقاله 12، دوره 6، شماره 22، اسفند 1393، صفحه 217-238   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسندگان

سید احمد حسینی کازرونی^{* 1}؛ محمد رضا کمالی بانیانی²

¹استاد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد- بوشهر- ایران

²مربّی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی- واحد ایذه- ایران

چکیده

انقلاب سال 57 بزرگ­ترین حادثه بعد از انقلاب مشروطه در تاریخ ایران به شمار می­رود. هر انقلابی در بطن خود علاوه بر مسایل و موضوعات گوناگونی که با خود همراه دارد، به یک تجربه ادبی جدید نیز منجر می­شود. هر چند عده­ای معتقدند شعر پس از انقلاب به سوی نوعی دگردیسی (نه نوآوری) حرکت کرده است اما قالب­های سنتی در هم نشینی با قالب های نوین شعر ایران از لحاظ آرمان، عواطف و رویکرد به دگرآفرینی­های ساختار صور خیال، قالب و ... توانسته است روندی پیشرو داشته باشد. یکی از مهم­ترین تحولاتی که در شعر دوره انقلاب اسلامی علاوه بر موارد فوق به وقوع پیوسته است، بی­شک دگردیسی در زبان شعراست. از آن جا که محور اغلب تفکرات شعراء در اطراف قطبی جدید از عناصر تعلیمی، اخلاقی، ارزش­ها و آیین­های نو پرسه می­زند، لذا فرهنگ و آداب برخاسته از چنین خواهش­هایی به شکل­های گوناگون در زبان شعر انقلاب تبلور یافته و آن را دچار تحول و دگرگونی کرده است.

کلیدواژه‌ها

شعر انقلاب؛ عناصر تعلیمی؛ تحول ادبی؛ دگردیسی زبان