رابطة عزت‌نفس دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا با شادکامی و خلاقیت آنها

ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی

مقاله 7، دوره 3، شماره 4، خرداد 1393، صفحه 147-164   

نوع مقاله: علمی - پژوهشی

نویسندگان

احمد بیات^{* 1}؛ ابوالقاسم یعقوبی²

¹دانشجوی کارشناسی ارشد روان‌شناسی دانشگاه تبریز (نویسنده مسئول) [e-mail]

²دانشیار گروه روان‌شناسی دانشگاه بوعلی سینا [e-mail]

چکیده

 
زمینه: یکی از مسائل و مشکلاتی که امروزه بسیاری از دانشجویان با آن مواجه هستند، سطح پایین عزت‌نفس و به‌تبع آن مشکلات مختلف درزمینهٔ تحصیلی، فردی و اجتماعی است.
هدف: این مطالعه باهدف بررسی رابطهٔ بین عزت‌نفس با شادکامی و خلاقیت در دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا در سال تحصیلی 92-1391 انجام شد.
روش: پژوهش حاضر به روش توصیفی (همبستگی) انجام شد. 375 نفر از دانشجویان به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای دومرحله‌ای انتخاب شدند و پرسشنامه‌های «عزت‌نفس روزنبرگ»، «شادکامی آکسفورد» و «خلاقیت عابدی» را پاسخ دادند. برای تحلیل داده‌ها از روش تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد.
یافته‌ها: نتایج حاکی از آن است که بین عزت‌نفس با شادکامی و خلاقیت در دانشجویان رابطهٔ مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین بین عزت‌نفس با شادکامی، عزت‌نفس با خلاقیت و شادکامی با خلاقیت از نظر آماری همبستگی مثبت و معناداری به دست آمد (05/0 > P).
بحث و نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج به‌دست‌آمده می‌توان گفت شادکامی و خلاقیت پیش‌بینی کنندهٔ عزت‌نفس دانشجویان می‌باشند.
 

کلیدواژه‌ها

عزت‌نفس؛ شادکامی؛ خلاقیت؛ دانشجویان