تأثیر معنادرمانی به شیوه گروهی بر افسردگی و امید در دانشجویان

دانش و پژوهش در روان شناسی کاربردی

مقاله 1، دوره 14، شماره 3 - شماره پیاپی 53، دی 1392، صفحه 3-10   

نویسندگان

سمیه رباط میلی^* ؛ مهناز مهرابی زاده هنرمند؛ یداله زرگر؛ روح اله کریمی خویگانی

چکیده

  این پژوهش با هدف بررسی تأثیر معنادرمانی گروهی بر افسردگی و امید در دانشجویان اجرا شد. پژوهش، مطالعه نیمه تجربی، پیش آزمون- پس آزمون- پیگیری با گروه گواه و جامعه آماری شامل دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز در سال 1387 بودند که از میان آنان 40 نفر با نمرات افسردگی بالا در پرسشنامه افسردگی بک (1972) و امید پایین در مقیاس امید میلر (1988) به شیوه نمونه‌گیری چندمرحله‌ای انتخاب و سپس به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (20نفر) و گواه (20نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش در 10 جلسه معنادرمانی گروهی شرکت کرد. سپس، پس ‌آزمون و پیگیری یک ماهه روی هر دو گروه آزمایش و گواه اجرا گردید. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد بین میانگین نمره‌های پس آزمون و پیگیری گروه آزمایش و گواه تفاوت معنی داری وجود داشت به این معنا که در گروه آزمایش میانگین افسردگی در کمتر و میانگین امید بیشتر بود (001 / 0 p < ).

کلیدواژه‌ها

معنادرمانی گروهی؛ افسردگی؛ امید؛ دانشجویان دانشگاه