بررسی موانع پژوهش و عوامل مرتبط با آن از دیدگاه اساتید دانشکده‌های منطقه 2 سما و ارائه راه‌کارهایی برای حل آن

تغییرات اجتماعی - فرهنگی

مقاله 9، دوره 14، شماره 1 - شماره پیاپی 52، خرداد 1396، صفحه 143-159   

نوع مقاله: مقاله مروری

نویسندگان

حسام نصیری^{* 1}؛ حسن رشیدی²؛ عبدالله محمودی³

¹دانشجوی دکتری جامعه شناسی سیاسی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران

²دانشجوی دکتری جامعه شناسی اقتصاد و توسعه دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران

³عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد

چکیده

هدف از انجام این تحقیق، بررسی موانع پژوهش و عوامل مرتبط با آن از دیدگاه اساتید دانشکده­های منطقه 2 سما و ارائه راه­کارهایی برای حل آن می­باشد. روش تحقیق، توصیفی از نوع علی- مقایسه­ای است. جامعه آماری مورد مطالعه در این تحقیق، کلیه اساتید اعم از اساتید حق­التدریس و اعضای هیأت علمی دانشکده­های منطقه 2 سما در سال 94 – 93 به تعداد 511 نفر می­باشد. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران، 219 نفر (اساتید حق­التدریس 197 و اعضای هیأت علمی 22 نفر) برآورد شد. نمونه­ها به دو شیوه سرشماری و همچنین نمونه­گیری احتمالی خوشه­ای تصادفی انتخاب گردید. گردآوری داده­ها با استفاده از پرسشنامه محقق­ساخته متشکل از دو بخش اطلاعات فردی و مؤلفه­های موانع پژوهش که ضریب پایایی آن به­ کمک آلفای کرونباخ 91/0 به­ دست آمد، صورت گرفت. به ­منظور تجزیه و تحلیل داده­ها از آزمون تحلیل­واریانس، تی­مستقل و تی­یک­گروه استفاده شد. نتایج یافته­های این پژوهش بیانگر آن است که همه عوامل فردی، اداری، مدیریتی، اجتماعی و اقتصادی به عنوان موانع پژوهش مورد تأیید قرار گرفت.

کلیدواژه‌ها

موانع؛ پژوهش؛ اساتید؛ سما؛ دانشکده

مراجع