تاثیر آموزش مبتنی برنظریه هوش های چند گانه گاردنر برپیشرفت تحصیلی ریاضی دانش آموزان اول دبیرستان

فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی

مقاله 8، دوره 5، شماره 2، تیر 1390، صفحه 153-168   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسندگان

محمد نیرو¹؛ غلامرضا حاجی حسین نژاد²؛ محمود حقانی³

¹کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم وتحقیقات

²دانشیار دانشگاه تربیت معلم

³استادیار دانشگاه صنعت آب و برق