اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات418
تعداد شماره‌ها10,013
تعداد مقالات83,708
تعداد مشاهده مقاله79,571,431
تعداد دریافت فایل اصل مقاله56,272,653
Nasirpour, Behzad, Bagheri, Mohammad Sadegh, Yamini, Mortaza. (1396). Heterogeneous Test-takers, Homogeneous Test Construct! Foundations of L2 Assessment Revisited: A Study of Cognition-related Assessment. نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 6(2), 125-147.
Behzad Nasirpour; Mohammad Sadegh Bagheri; Mortaza Yamini. "Heterogeneous Test-takers, Homogeneous Test Construct! Foundations of L2 Assessment Revisited: A Study of Cognition-related Assessment". نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 6, 2, 1396, 125-147.
Nasirpour, Behzad, Bagheri, Mohammad Sadegh, Yamini, Mortaza. (1396). 'Heterogeneous Test-takers, Homogeneous Test Construct! Foundations of L2 Assessment Revisited: A Study of Cognition-related Assessment', نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 6(2), pp. 125-147.
Nasirpour, Behzad, Bagheri, Mohammad Sadegh, Yamini, Mortaza. Heterogeneous Test-takers, Homogeneous Test Construct! Foundations of L2 Assessment Revisited: A Study of Cognition-related Assessment. نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 1396; 6(2): 125-147.

Heterogeneous Test-takers, Homogeneous Test Construct! Foundations of L2 Assessment Revisited: A Study of Cognition-related Assessment

Journal of Studies in Learning and Teaching English
مقاله 6، دوره 6، شماره 2، اسفند 2017، صفحه 125-147    اصل مقاله (1.4 M)
نوع مقاله: Original Research Paper
نویسندگان
Behzad Nasirpour* 1؛ Mohammad Sadegh Bagheri2؛ Mortaza Yamini3
1Department of English Language Teaching Shiraz Branch, Islamic Azad University Shiraz, Iran
2Mohammad Sadegh Bagheri Department of English Language, Islamic Azad University, Shiraz, Iran
3Zand Institute of Higher Education Shiraz, Iran
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 188
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 135


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب