اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات418
تعداد شماره‌ها9,997
تعداد مقالات83,560
تعداد مشاهده مقاله77,800,512
تعداد دریافت فایل اصل مقاله54,843,315
Nasirpour, Behzad, Bagheri, Mohammad Sadegh, Yamini, Mortaza. (1396). Heterogeneous Test-takers, Homogeneous Test Construct! Foundations of L2 Assessment Revisited: A Study of Cognition-related Assessment. نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 6(2), 125-147.
Behzad Nasirpour; Mohammad Sadegh Bagheri; Mortaza Yamini. "Heterogeneous Test-takers, Homogeneous Test Construct! Foundations of L2 Assessment Revisited: A Study of Cognition-related Assessment". نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 6, 2, 1396, 125-147.
Nasirpour, Behzad, Bagheri, Mohammad Sadegh, Yamini, Mortaza. (1396). 'Heterogeneous Test-takers, Homogeneous Test Construct! Foundations of L2 Assessment Revisited: A Study of Cognition-related Assessment', نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 6(2), pp. 125-147.
Nasirpour, Behzad, Bagheri, Mohammad Sadegh, Yamini, Mortaza. Heterogeneous Test-takers, Homogeneous Test Construct! Foundations of L2 Assessment Revisited: A Study of Cognition-related Assessment. نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 1396; 6(2): 125-147.

Heterogeneous Test-takers, Homogeneous Test Construct! Foundations of L2 Assessment Revisited: A Study of Cognition-related Assessment

Journal of Studies in Learning and Teaching English
مقاله 6، دوره 6، شماره 2، اسفند 2017، صفحه 125-147    اصل مقاله (1.4 M)
نوع مقاله: Original Research Paper
نویسندگان
Behzad Nasirpour* 1؛ Mohammad Sadegh Bagheri2؛ Mortaza Yamini3
1Department of English Language Teaching Shiraz Branch, Islamic Azad University Shiraz, Iran
2Mohammad Sadegh Bagheri Department of English Language, Islamic Azad University, Shiraz, Iran
3Zand Institute of Higher Education Shiraz, Iran
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 183
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 126


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب