تعداد نشریات | 418 |
تعداد شمارهها | 10,005 |
تعداد مقالات | 83,629 |
تعداد مشاهده مقاله | 78,550,087 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 55,687,322 |
آمیختگی ادبیات تعلیمی با ادبیات عرفانی در تمهیدات عین القضات همدانی | ||
پژوهشنامه ادبیات تعلیمی | ||
مقاله 5، دوره 6، شماره 24، اسفند 1393، صفحه 131-148 اصل مقاله (289.57 K) | ||
نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
چکیده | ||
عین القضات همدانی، عارف ایرانی قرن پنجم و ششم هجری است که قلم توانا و ذهن و اندیشه پویا و جوّال خود را برای نگاشتن آثار فلسفی- عرفانی به کار برده است. اگرچه بی پروایی و سبک فلسفیاش در نهایت او را به پای دار کشید اما نوشتههای او به خصوص کتاب «تمهیدات» وی، سندی مستدل برای عرفان و ادبیات کهن ایران زمین شد. «تمهیدات» اگرچه از متون عرفانی به شمار میرود اما از آنجا که به بیان شرایط سلوک و آداب مرید و خصایص پیر میپردازد، مبانی تعلیمی بسیاری را بیان کرده است. صوفیه که به واقع هدف خلقت را محبت و عشقورزی میدانند، محبت به انسان را زمینهساز محبت خداوند به شمار میآورند؛ این گونه است که در تفکر صوفی، تعلیم هم با محبت گره میخورد و در حقیقت، آداب شناخت و خودسازی و حقیقت جویی همگی برگرفته از عشق و برای وصول به محبت است. در این مقاله جنبههای تعلیمی این اثر گرانقدر بررسی شده است. | ||
کلیدواژهها | ||
ادبیات تعلیمی؛ عین القضات همدانی؛ تمهیدات؛ نقد اجتماعی؛ زهد؛ اخلاق عرفانی | ||
مراجع | ||
| ||
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,258 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,048 |