اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات418
تعداد شماره‌ها9,997
تعداد مقالات83,560
تعداد مشاهده مقاله77,800,512
تعداد دریافت فایل اصل مقاله54,843,315
Jaberi, Samaneh, Rassaei, Ehsan. (1397). The Effects of Guided and Unguided Semantic Mapping on Iranian EFL Learners’ Vocabulary and Grammar Knowledge. نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 7(2), 31-52.
Samaneh Jaberi; Ehsan Rassaei. "The Effects of Guided and Unguided Semantic Mapping on Iranian EFL Learners’ Vocabulary and Grammar Knowledge". نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 7, 2, 1397, 31-52.
Jaberi, Samaneh, Rassaei, Ehsan. (1397). 'The Effects of Guided and Unguided Semantic Mapping on Iranian EFL Learners’ Vocabulary and Grammar Knowledge', نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 7(2), pp. 31-52.
Jaberi, Samaneh, Rassaei, Ehsan. The Effects of Guided and Unguided Semantic Mapping on Iranian EFL Learners’ Vocabulary and Grammar Knowledge. نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 1397; 7(2): 31-52.

The Effects of Guided and Unguided Semantic Mapping on Iranian EFL Learners’ Vocabulary and Grammar Knowledge

Journal of Studies in Learning and Teaching English
مقاله 2، دوره 7، شماره 2 - شماره پیاپی 14، اسفند 2018، صفحه 31-52    اصل مقاله (1.06 M)
نوع مقاله: Original Research Paper
نویسندگان
Samaneh Jaberi* ؛ Ehsan Rassaei
Department of Foreign Languages, Shiraz Branch, Islamic Azad University Shiraz, Iran
کلیدواژه‌ها
EFL learners؛ grammar learning؛ graphic organizer؛ guided semantic mapping؛ unguided semantic mapping؛ vocabulary learning
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 297
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 521


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب