شناسایی ابعاد کارآفرینی دانشگاهی در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان گلستان

پژوهش‌های برنامه‌ریزی درسی و آموزشی

مقاله 2، دوره 8، شماره 1، شهریور 1397، صفحه 17-34   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسندگان

محمد صالحی^{* 1}؛ ترانه عنایتی²؛ فرهاد نورایی³

¹- دانشیار گروه مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران (نویسنده مسئول)

²دانشیار گروه مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران [e-mail]

³دانش آموخته دکتری مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران [e-mail]

چکیده

       هدف این پژوهش، شناسایی وبررسی ابعاد کارآفرینی دانشگاهی در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان گلستان است. پژوهش بارویکرد آمیخته، در دو بخش کیفی و کمی صورت پذیرفت. جامعه مورد مطالعه شامل همه اعضای هیأت علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان گلستان می­شود. از بین جامعه مذکور 14 نفر جهت شرکت در بخش کیفی پژوهش شرکت کردند تا ابعاد کارآفرینی دانشگاهی شناسایی گردد. سپس بر اساس جمع‎بندی های به عمل آمده، بخش کمی پژوهش به روش پیمایشی صورت پذیرفت. نمونه گیری در بخش کیفی به روش هدفمند و در بخش کمی تصادفی طبقه‎ای بود. ابزار گردآوری داده‎ها به ترتیب ابتدا مصاحبه بود و بر اساس ابعاد و مؤلفه‎های شناسایی شده، پرسش‎نامه‎کارآفرینی دانشگاهی تدوین گردید. روایی پرسشنامه به وسیله متخصصان بررسی و پایایی آن نیز با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ 71/0 به دست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده‎ها از آزمون تحلیل عاملی استفاده شد. یافته های این تحقیق حاکی از آن بود که کارآفرینی دانشگاهی دارای سه بعد سازمانی، فردی و گروهی است که متشکل از10 مؤلفه جوسازمانی، شایستگی سازماندهی و قصد کارآفرینی؛ شایستگی ارتباطی، شایستگی راهبردی و شایستگی حرفه‌ای؛ تمایل به کارآفرینی، شایستگی تعهدی، شایستگی شخصی و شایستگی مفهومی است

کلیدواژه‌ها

کارآفرینی دانشگاهی؛ بعد فردی؛ بعد سازمانی؛ بعد گروهی

مراجع