اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات418
تعداد شماره‌ها10,005
تعداد مقالات83,629
تعداد مشاهده مقاله78,550,500
تعداد دریافت فایل اصل مقاله55,698,510
Ghazi, Sara, Zamanian, Mostafa. (1397). The Influence of Asynchronous Computer-Mediated Versus Conventional Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Writing Accuracy. نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 8(1), 115-127.
Sara Ghazi; Mostafa Zamanian. "The Influence of Asynchronous Computer-Mediated Versus Conventional Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Writing Accuracy". نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 8, 1, 1397, 115-127.
Ghazi, Sara, Zamanian, Mostafa. (1397). 'The Influence of Asynchronous Computer-Mediated Versus Conventional Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Writing Accuracy', نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 8(1), pp. 115-127.
Ghazi, Sara, Zamanian, Mostafa. The Influence of Asynchronous Computer-Mediated Versus Conventional Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Writing Accuracy. نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 1397; 8(1): 115-127.

The Influence of Asynchronous Computer-Mediated Versus Conventional Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Writing Accuracy

Journal of Studies in Learning and Teaching English
دوره 8، شماره 1 - شماره پیاپی 15، خرداد 2019، صفحه 115-127    اصل مقاله (2 M)
نوع مقاله: Original Research Paper
نویسندگان
Sara Ghazi* ؛ Mostafa Zamanian
Department of English Language, Shiraz Branch, Islamic Azad University, Shiraz, Iran
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 53
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 72


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب