ارائه الگوی نگرش زیستی در راستای بهبود سلامت جامعه با استفاده از روش داده بنیاد

مطالعات جامعه شناسی

مقاله 3، دوره 15، شماره 54، خرداد 1401، صفحه 61-79   

نوع مقاله: علمی پژوهشی

شناسه دیجیتال (DOI): 10.30495/jss.2021.1938532.1372

نویسندگان

سارا فیروزیان¹؛ علیرضا اسماعیلی^{* 2}؛ رحمت اله امیراحمدی³؛ محمدرضا نعیمی⁴

¹دانشجوی دکتری جامعه شناسی مسایل اجتماعی ایران، واحد آزادشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، آزادشهر، ایران.

²استادیار گروه جامعه شناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد آزادشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، آزادشهر، ایران (نویسنده مسئول). E-mail: [e-mail]

³استادیار گروه جامعه شناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد آزادشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، آزادشهر، ایران.

⁴استادیار گروه جامعه شناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد آزادشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، آزادشهر، ایران

چکیده

هدف از تحقیق حاضر ارائه الگوی نگرش زیستی در راستای بهبود سلامت جامعه با استفاده از روش داده بنیاد بود. جهت دستیابی به اهداف تحقیق از روش داده بنیاد استفاده شد. نمونه‌های آماری تحقیق جهت مصاحبه‎ی عمیق از شامل متخصصان و اساتید حوزه جامعه شناسی، جغرافیا و محیط زیست انتخاب شدند. در این  پژوهش، محقق داده های مورد نیاز خود را با انجام مصاحبه عمیق و نیمه ساختار یافته با 15 نفر از اعضای جامعه به جمع آوری نمود. الگوی نگرش زیستی در راستای بهبود سلامت جامعه و تبیین چگونگی ارتباط میان مؤلفه­های اصلی و مؤلفه­های فرعی در قالب ارائه تم­های تحقیق صورت گرفت. نتایج حاصل از بررسی مدل نشان داد که براساس الگوی طراحی شده « مسئولیت پذیری زیستی» به عنوان مقوله محوری بر مبنای شرایط علی «استفاده بهینه از منابع طبیعی، بکارگیری تکنولوژیهای سبز و منابع انسانی مجرب» و از طریق راهبردهای « سیاستگذاری آموزشی در زمینه زیست محیط، محرکها و مشوقهای زیست محیطی، تحقیق توسعه در زمینه زیست محیط، تقویت فعالیتهای نهادی» با در نظر گرفتن "تخصیص منابع مالی، نظارت مستمر بر اجرای برنامه های زیست محیطی و عوامل زمینه ای و اجتماعی" (به عنوان زمینه الگو) محقق می شود و منجر به تحقق پیامدهای "حفظ محیط زیست و ارتقای آگاهی اجتماعی" می گردد.

کلیدواژه‌ها

نگرش زیستی؛ محیط زیست؛ سلامت جامعه؛ رویکرد داده بنیاد

مراجع

پورمعصوم، بهمن، فیاض، ایراندخت، بازرگان، سیمین (1396)، شکل گیری سواد زیست محیطی کودکان براساس برنامه درسی راهبردی، برنامه ریزی چندبعدی و بسته یادگیری چندرسانه ای، 33 (129): 32-10

حقیقتیان، منصور (1393)، تحلیلی بر رفتار زیست محیطی شهروندان اصفهان و عوامل موثر بر آن، مجله مطالعات و پژوهش های شهری منطقه ای، 6 (23): 144-133

دامغانیان، زهرا (1398)، پیش‌بینی رفتار مسئولانه زیست‌محیطی و مشارکت در حفاظت از محیط‌زیست بر اساس باورهای زیست ‌محیطی دانشجویان با میانجی‌گری نگرش زیست ‌محیطی، دانشگاه سمنان، دانشکده روانشناسی و علوم‌تربیتی

رضایی، ال ناز (1390) در پژوهشی به «تدوین استراتژی های آموزش محیط زیست برای کارشناسان فضای سبز شهرداریها با ماتریس SWOT(محل مطالعه: کلانشهر تبریز)، دانشگاه پیام نور استان تهران، دانشکده ادبیات و علوم انسانی.

صابری صحنه، مژده (1390)، اثربخشــی آموزش محیط زیست در رسیدن به توسعه پایدار با رویکرد استفاده از فناوریهای سازگار با محیط زیست،  دانشگاه پیام نور استان تهران ، دانشکده علوم انسانی.

کاردان، منیره (1397)، بررسی تأثیر آموزش‌های زیست محیطی بر ادراک دانش آموزان از گردشگری پایدار در مدارس متوسطه دوره دوم استان یزد،  موسسه آموزش عالی امام جواد (ع) یزد، دانشکده علوم انسانی

ندرلو، سمیه، شمس، علی (1396)، بررسی دانش و نگرش محیط‏زیستی دانشجویان دانشگاه زنجان، فصلنامه علوم و تکنولوژی محیط زیست، 19 (4): 557-545

Abiolu, O. A. (2019). Environmental knowledge and behavior of Nigerian youth: An assessment. Applied Environmental Education & Communication, 18(1), 53-67.

Das, A. K., Biswas, S. R., Jilani, A. K., Muhammad, M., & Uddin, M. (2019). Corporate environmental strategy and voluntary environmental behavior—mediating effect of psychological green climate. Sustainability, 11(11), 3123.

Fu, L., Sun, Z., Zha, L., Liu, F., He, L., Sun, X., & Jing, X. (2020). Environmental awareness and pro-environmental behavior within China’s road freight transportation industry: Moderating role of perceived policy effectiveness. Journal of Cleaner Production, 252, 119796.

Guerrero, L. A., Maas, G., & Hogland, W. (2013). Solid waste management challenges for cities in developing countries. Waste management, 33(1), 220-232.

Hoffmann, R., & Muttarak, R. (2019). Greening through schooling: understanding the link between education and pro-environmental behavior in the Philippines. Environmental Research Letters.

Jickling, B., & Wals, A. E. (2013). Probing normative research in environmental education. International handbook of research on environmental education, 74-86.

Kairser, F.G. Wolfing, S & Fuhrer, U .)2012("Environmental attitude and ecological behavior". Journal of Environmental Psychology. 19: 1-19.

Kwan, S. C., & Saragih, I. J. (2020). Urban environment and cause specific visits to community health centers of Medan city, Indonesia in 2016. Sustainable Cities and Society, 59, 102228.

Ponce, P., Alvarado, R., Ponce, K., Alvarado, R., Granda, D., & Yaguana, K. (2019). Green returns of labor income and human capital: Empirical evidence of the environmental behavior of households in developing countries. Ecological economics, 160, 105-113.

Widegren, O. )2014(. The New Environmental paradigm and personal norms. Journal of Environmental and Behavior, 30. 75-100.