بررسی تأثیر دانش مدیریت آموزشی بر قدرت تصمیم گیری مدیران مدارس

فصلنامه آمـــــوزش و بهبود منابع انسانی

دوره 3، سال دوم شماره دوم تابستان 1400، شهریور 1400، صفحه 82-96   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسنده

فرانک موسوی^*

گروه مدیریت آموزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران

چکیده

 پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر دانش مدیریت آموزشی بر قدرت تصمیمگیری مدیران مدارس شهر کامیاران انجام شده
است. روش پژوهش حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعهی آماری پژوهش شامل کلیه مدیران مدارس شهری شهرستان
کامیاران در سال تحصیلی 1398 -99میباشد که تعداد کل آنها 62نفر میباشد. با توجه به محدود بودن جامعه آماری
پژوهش و در دسترس بودن تمامی اعضای جامعه آماری، کلیه اعضاء به عنوان نمونه پژوهش بصورت سرشماری انتخاب شدند.
بنابراین حجم نمونه برابر با جامعه آماری پژوهش بود. جهت گردآوری دادهها از پرسشنامه استاندارد سنجش دانش مدیریت
آموزشی مدیران ) Ahanchian & Zohoor parvande (2009و پرسشنامه استاندارد قدرت تصمیمگیری & Johnson
) Kruse (2009استفاده شد. جهت تحلیل دادههای آماری از ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون خطی و آزمون Fاستفاده
شد. یافتههای پژوهش نشان داد؛ دانش مدیریت آموزشی بر افزایش صحت تصمیمگیری، دقت تصمیمگیری، بههنگام بودن
تصمیمگیری و اقتصادی بودن تصمیمگیری مدیران مدارس تأثیر معنادار و مثبتی دارد، لذا تصمیمگیری مدیران مدارسی که
دارای دانش مدیریت آموزشی هستند، نسبت به تصمیمگیری سایر مدیران، از صحت، دقت، بههنگام بودن و اقتصادی بودن
بیشتری برخوردار است. نتیجه نهایی پژوهش حاضر بر تأثیر معنادار دانش مدیریت آموزشی بر قدرت تصمیمگیری مدیران
مدارس صحه گذاشت.

کلیدواژه‌ها

دانش مدیریت آموزشی؛ قدرت تصمیمگیری؛ صحت و دقت تصمیم گیری؛ بههنگام بودن؛ اقتصادی بودن 

مراجع