تاثیر مقدار آموزش بر حسب سنخیت در روز و تواتر جلسات در میانگین ساعات یادگیری و میزان خطا

پژوهش در برنامه ریزی درسی

دوره 1، شماره 4، اسفند 1383، صفحه 53-62

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسنده

حمیدرضا عریضی

-

مراجع