اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات418
تعداد شماره‌ها10,006
تعداد مقالات83,645
تعداد مشاهده مقاله78,628,619
تعداد دریافت فایل اصل مقاله55,778,769
Khorami Fard, Sajjad. (1400). Dialogic Mediation as a Pedagogical Instrument for Removing Test Anxiety: An Applied Experiment on Using Tents of Vygotskian Cognitive Psychology for Nurturing Growth in Writing. نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 11(1), 45-74.
Sajjad Khorami Fard. "Dialogic Mediation as a Pedagogical Instrument for Removing Test Anxiety: An Applied Experiment on Using Tents of Vygotskian Cognitive Psychology for Nurturing Growth in Writing". نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 11, 1, 1400, 45-74.
Khorami Fard, Sajjad. (1400). 'Dialogic Mediation as a Pedagogical Instrument for Removing Test Anxiety: An Applied Experiment on Using Tents of Vygotskian Cognitive Psychology for Nurturing Growth in Writing', نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 11(1), pp. 45-74.
Khorami Fard, Sajjad. Dialogic Mediation as a Pedagogical Instrument for Removing Test Anxiety: An Applied Experiment on Using Tents of Vygotskian Cognitive Psychology for Nurturing Growth in Writing. نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 1400; 11(1): 45-74.

Dialogic Mediation as a Pedagogical Instrument for Removing Test Anxiety: An Applied Experiment on Using Tents of Vygotskian Cognitive Psychology for Nurturing Growth in Writing

Journal of Studies in Learning and Teaching English
دوره 11، شماره 1 - شماره پیاپی 21، خرداد 2022، صفحه 45-74    اصل مقاله (3.85 M)
نوع مقاله: Original Research Paper
نویسنده
Sajjad Khorami Fard
English Department, Science and Research, Yasouj Branch, Islamic Azad University, Yasouj, Iran
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 121
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 387


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب