شناسایی شاخص‌های شایسته‌گرایی مدیران دانشگاه آزاد اسلامی استان خوزستان با رویکرد آموزش‌های مجازی

فصلنامه مطالعات مدیریت و رهبری در سازمان های آموزشی

دوره 2، شماره 2 - شماره پیاپی 6، مرداد 1401، صفحه 31-45   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

شناسه دیجیتال (DOI): 10.30495/mlseo.2022.692916

نویسندگان

هادی کازرونی شامیری¹؛ سعید مرادی^{* 2}؛ جمال سلیمی³؛ اسفندیار دشمن زیاری⁴؛ بتول فقیه آرام⁵

¹دانشجوی دکتری علوم تربیتی، واحد اسلامشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلامشهر، ایران

²استادیار گروه علوم تربیتی، واحد اسلامشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلامشهر، ایران

³دانشیار گروه مدیریت و برنامه‌ریزی درسی و آموزشی، دانشگاه کردستان، ایران

⁴استادیار، واحد اسلامشهر،دانشگاه آزاد اسلامی،، تهران، ایران.

⁵استادیارگروه علوم تربیتی واحد اسلامشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلامشهر، ایران

چکیده

 این پژوهش باهدف طراحی و ارائه الگوی شایسته‌گرایی برای مدیران دانشگاه آزاد اسلامی استان خوزستان با رویکرد آموزش‌های مجازی انجام شد. روش تحقیق پژوهش حاضر ترکیبی از نوع تحقیقات کیفی است. جامعه آماری موردمطالعه در بخش کیفی پژوهش بر اساس نظریه داده بنیاد صورت‌گرفته است. جامعه آماری کلیه خبرگان که دارای شرایط حداقل 5 سال سابقه مدیریتی، صاحب­نظر در حوزه شایسته­گرایی و دارای تجربه و تألیفاتی بودند که به روش نمونه­گیری هدفمند از نوع گلوله­برفی تعداد 30 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. داده­ها با استفاده از مصاحبه نیمه‎ساختارمند گردآوری گردید و در سی و مین مصاحبه، داده­ها به اشباع نظری منتج و مصاحبه­ها متوقف گردید. یافته را حاصل تحلیل مصاحبه‌ها نشان داد که مؤلفه‌های شایسته­گرایی مدیران دانشگاه آزاد اسلامی استان خوزستان منجر به شناسایی 186 گویه، 12 مؤلفه و 4 بُعد بود. شایسته­گرایی تخصصی - دانشی (شایستگی­های آموزشی، شایستگی­های پژوهشی، شایستگی­های علمی، شایستگی­های مهارتی)، شایسته­گرایی ارتباطی (شایستگی­های فردی، شایستگی­های سازمانی، شایستگی­های اجتماعی)، شایسته­گرایی ساختاری - حرفه­ای (شایستگی­های فناوری و تکنولوژی، شایستگی­های عقلانی، شایستگی­های شخصیتی) شایسته­گرایی اخلاقی - ارزشی (شایستگی­های اعتقادی، شایستگی­های معنوی «دینی و فرهنگی») گردید.

کلیدواژه‌ها

انتخاب مدیران؛ سبک رهبری؛ آموزش؛ میزان شایستگی

مراجع