الگوی بالندگی شغلی منابع انسانی در آموزش‌وپرورش دوره دوم متوسطه استان مرکزی

فصلنامه مطالعات مدیریت و رهبری در سازمان های آموزشی

مقاله 1، دوره 2، شماره 3 - شماره پیاپی 7، آبان 1401، صفحه 1-14   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

شناسه دیجیتال (DOI): 10.30495/mlseo.2022.694359

نویسندگان

منصور اسدی¹؛ عباس خورشیدی^{* 2}؛ نادر برزگر³؛ بتول فقیه آرام⁴؛ اسفندیار دشمن زیاری⁵

¹دانشجوی دکتری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اسلامشهر، تهران، ایران

²استاد، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اسلامشهر، تهران، ایران.

³استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اسلامشهر، تهران، ایران

⁴گروه تربیتی واحد اسلامشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلام شهر، ایران

⁵استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی،واحد اسلامشهر، تهران، ایران.

چکیده

 
پژوهش حاضر باهدف ارائه طراحی الگوی بالندگی شغلی منابع انسانی در آموزش‌وپرورش (موردمطالعه مدیران دوره دوم متوسطه آموزش‌وپرورش استان مرکزی) انجام‌شده است. پژوهش حاضر ازلحاظ اهداف کاربردی و ازنظر دادها، آمیخته اکتشافی (کیفی-کمی) و ازنظر ماهیت و نوع مطالعه در بعد کیفی، داده بنیاد و بعد کمی، پیمایشی مقطعی است. جامعه آماری شامل دو بخش است؛ بخش کیفی جامعه آماری شامل کلیه خبرگان حوزه منابع انسانی که به روش بر اساس روش نمونه‌گیری آگاهانه از نوع هدفمند گلوله برفی 15 نفر شرکت داشتند. روش تحلیل داده‌ها استفاده از کدگذاری باز بود. بخش کمی شامل کلیه مدیران دوره دوم متوسطه آموزش‌وپرورش استان مرکزی به تعداد 175 نفر (85 نفر زن و 90 نفر) مرد بود. نمونه‌گیری با استفاده از جدول مورگان 118 نفر (57 زن و 61 مرد) بود. روایی ابزار سنجش از طریق (CVR) و اعتبار آن به‌وسیله‌ی آلفای کرونباخ تأیید شد. داده‌ها با استفاده از آزمون آماری (تحلیل عاملی تأییدی) مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت. نتایج بخش نشاند داد که الگوی بالندگی از شش بعد به ترتیب اولویت عبارت‌اند از 1-بالندگی رهبری 2-بالندگی فردی 3-بالندگی حرفه‌ای 4-بالندگی سازمانی 5-بالندگی اجتماعی/فرهنگی 6-مهارت‌های اقتصادی/سیاسی، 24 مؤلفه و 143 شاخص نهایی شد.

کلیدواژه‌ها

بالندگی آموزشی؛ بالندگی پژوهشی؛ بالندگی سازمانی؛ بالندگی مدیران

مراجع