مدلسازی عوامل موثر بر اثر بخشی آموزشی توسعه کسب و کارهای صادراتی استان مازندران از منظر پیچدگی اقتصادی با روش فراترکیب

پژوهش‌های برنامه‌ریزی درسی و آموزشی

دوره 12، شماره 2، مهر 1401، صفحه 157-166   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسندگان

محمدحسین هاشمی نسب¹؛ رحمان غفاری^{* 2}؛ احمد جعفری صمیمی³؛ حسنعلی آقاجانی⁴

¹دانشجوی دکتری مدیریت توسعه تطبیقی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران

²استادیار گروه مدیریت، واحد ساری ، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران (نویسنده مسئول)

³استاد گروه اقتصاد ، دانشکده اقتصاد و علوم اداری ،دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

⁴استاد گروه مدیریت ، دانشکده افتصاد و علوم اداری ،دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

چکیده

صادرات به­عنوان موتور محرک رشد اقتصادی شناخته می­شود و در شرایط کنونی، حضور در بازارهای جهانی امری اجتناب­ناپذیر است، ضرورت توجه به پیچیدگی اقتصادی در اقتصاد مقاومتی می­باشد، معمولاً در رویارویی و تقابل با اقتصاد وابسته و مصرف‌کنندۀ یک کشور قرار می­گیرد که منفعل نیست و در مقابل اهداف اقتصادی ایسـتادگی کرده و سـعی در تغییر ساختارهای اقتصادی موجود و بومی‌سازی بر اساس جهان‌بینی و اهداف دارد، هدف پژوهش حاضر، مدل­سازی عوامل مؤثر بر اثربخشی آموزشی توسعه کسب و کارهای صادراتی استان مازندران از منظر پیچیدگی اقتصادی از طریق روش فراترکیب، بوده و بدین منظور، با جستجو در پایگاه­های داده بین سال­های 2009 تا 2020 و پس از ارزیابی مرحله­ای آنها در نهایت 58 مقاله نهایی مورد تأیید قرار گرفتند که منجر به شناسایی 9 بعد شامل شبکه­سازی صادرات، بازآفرینی دولت، آمایش سرزمینی ظرفیت­های توسعه صادرات، تدوین استراتژی توسعه صنعتی، آینده پژوهی و آینده­نگری مبتنی بر پیچیدگی اقتصادی، ایجاد رصدخانه علم و فناوری، الگوبرداری هدفمند و هوشمندانه، مدیریت استعداد سرمایه انسانی، هم تکاملی سیاست­گذاری بوده و متغیرهای شناسایی شده از لحاظ سطح مدل، نوع، اساس و حیطه تمرکز مورد توجه بوده است. پیشنهاد می­گردد به  منظور بهبود مدیریت کسب و کارهای صادراتی در استان مازندران بر اساس رویکرد پیچیدگی اقتصادی باید متغیرهای 9 گانه استخراج شده بکار گرفته شود.

کلیدواژه‌ها

اثربخشی آموزشی؛ روش فراترکیب؛ مدیریت دانش؛ برنامه‌ریزی بلند مدت

مراجع