تحلیل ساختار نظام برنامه ریزی حکمرانی فدراسیون فوتبال ایران

مطالعات جامعه شناختی در ورزش

دوره 3، شماره 1 - شماره پیاپی 6، فروردین 1402   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

شناسه دیجیتال (DOI): 10.30486/4s.2022.1957628.1040

نویسندگان

احسان عسکری کاریزی؛ حسین پیمانی زاد^* ؛ محمدرضا اسماعیل زاده؛ حسن فهیم دوین

گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران.

چکیده

هدف: تحقیق حاضر با هدف تحلیل نظام برنامه ریزی ورزش ایران بر اساس ویژگی های ساختار حکمرانی انجام شد.
روش‌شناسی: تحقیق حاضر از نوع تحقیقات توصیفی پیمایشی بوده و دارای ماهیت کاربردی می باشد.جامعه آماری تحقیق را کلیه سرمایه های انسانی سازمانی شاغل در فدراسیون فوتبال و هیات های فوتبال ایران تشکیل می دهند که تعداد آنها 865 نفر می باشند که بر اساس جدول مورگان 206 نفر به روش خوشه ای تصادفی مورد ارزیابی قرار گرفتند. برای شناسایی گویه های مرتبط به مصاحبه با خبرگان پرداخته شد و ابزار اولیه تحقیق ساخته شد. پرسشنامه به وسیله تحلیل عامل اکتشافی، آزمون های ضریب همبستگی پیرسون، فورتل لاکر و معادلات ساختاری تحلیل شد.
یافته‌ها: یافته ها نشان داد ویژگی های ساختار حکمرانی عبارتند از، عامل1 (آسیب های شفاف سازی)، عامل 2 (آسیب های کار تیمی)، عامل 3 (آسیب های سرمایه انسانی و ذی نفعان)، عامل4 (آسیب های فرآیند دموکراتیک)، عامل 5 (آسیب های گزینش و انتخاب)، عامل6 (آسیب های رفتار حرفه ای و اخلاقی)، عامل 7 (آسیب های شاخص کنترل)، عامل 8 (آسیب های بازخورد و پاسخگوئی).
نتیجه‌گیری: باید مدیران سطح بالا بر اساس توانایی، شایستگی شغلی، کیفیت کاری، ظرفیت رهبری و صداقت و تجربه کاری انتخاب شوند و افراد متخصص در حوزه حقوق ورزشی جذب فدراسیون شده و برنامه ها نیز بر اساس ویژگی های حقوقی بین الملل پیش رود.

کلیدواژه‌ها

آسیب شناسی؛ فوتبال؛ ساختار حکمرانی

مراجع

Adriaanse, J. (2016). Gender diversity in the governance of sport associations: The Sydney Scoreboard Global Index of

Participation. Journal of business ethics, 137(1), 149-16

 

Milanovic, L., Ranđelovic, N., Zivkovic, D., Savic, Z (2021), Ethics and Sports, Ethics in Sports, Sports Ethics - Aspects of Consideration of Different Authors, Physical education and sport through the centuries, 8 (2), pp: 16-32.

 Moosavi, Z., Salimi, M (2016), Evaluating the Barriers of Professional Ethics Growth of Players and Coaches of Iran Soccer Premier League, Strategic Studies on Youth and Sports, 15 (31), pp: 120-140. (Persian).

Ozbek, O., Nalbant, U (2021), Investigation of athlete high school students' moral decision-making attitudes in terms of sport variables, Baltic Journal of Health and Physical Activity, 1, pp: 51-58.

Riivari, E., Heikkinen, S (2022), Virtuousness in Sports Organizations: Examination of Ethical Organizational Culture and Its Virtues, Journal of Global Sport Management, pp: 1-28.

Salimi, M (2016), Professional Ethics Elements of General Physical Education Teachers in Colleges, The Journal of Ethics in Science and Technology, 11 (2), pp: 51-60. (Persian).

Salimi, M (2017), Providing Professional Ethics Development Model for Sport Organizations, The Journal of Ethics in Science and Technology, 12 (1), pp: 49-61. (Persian).

Salimi, M (2020), The Mediating Role of Professional Ethics in the Relationship of the Organizational Culture with Social Responsibility and the Organizational Commitment in Sports Organizations, Journal of New Studies in Sport Management, 1 (1), pp: 1-9. (Persian).

Salimi, M., Khodaparast, M (2018), The Effect of Organizational Culture on Professional Ethics and Job Performance in Physical Education and Sport Sciences Faculty Members, Research on Educational Sport, 5 (13), pp: 39-58. (Persian).

Sheikhi Mobarakeh, B., Salimi, M., Zahedi, H (2021), Designing a professional ethics model for physical education teachers, Ethical promotion scientific quarterly, 17 (41), pp: 97-126. (Persian).