اعتبار سنجی الگوی آموزشی صمیمیت و رضایتمندی زناشویی در بین زوجین ناسازگار با دیدگاه ذهن آگاهی الن لنگر

مطالعات اسلامی ایرانی خانواده

مقاله 6، دوره 2، شماره 3 - شماره پیاپی 5، آذر 1401، صفحه 91-105   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

شناسه دیجیتال (DOI): 10.30495/iifs.2022.1971233.1054

نویسندگان

لیلا یگانه فرد¹؛ علیرضا افشانی²؛ سعید وزیری^{* 3}

¹دانشجوی دکترای مشاوره ، واحد یزد،دانشگاه آزاد اسلامی ، یزد، ایران

²استاد گروه علوم اجتماعی ، دانشگاه یزد، یزد ، ایران

³استادیار گروه روانشناسی و مشاوره ، واحد یزد ، دانشگاه آزاد اسلامی ، یزد ، ایران

چکیده

هدف : با توجه به افزایش تعارض بین زوجین ، محققان بر شناسایی عوامل موثر بر ناسازگاری زوجین که منجر به فروپاشی خانواده می شود  تمرکز نموده اند . هدف از انجام پژوهش حاضر اعتبارسنجی الگوی صمیمیت و رضایتمندی زوجین ناسازگار با تاکید بر نظریه الن لنگر بود . روش :متغییرهای مورد نظر برای تحلیل عاملی تاییدی عبارت بودند از : عوامل خانوادگی و 4 گویه معرف آن ، عوامل بین فردی و 10 گویه آن، عوامل فردی و 9 گویه.  جامعه آماری این پژوهش شامل خبرگان و متخصصان حوزه مورد مطالعه اعم از متخصصان  مشاوره و روانشناسی بودند که 230 نفر ( 103 زن ، 127 مرد  )  با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به فرم نظرسنجی 23 گویه ای عوامل موثر بر تعارض زوجین پاسخ دادند .  داده های پژوهش حاضر به کمک نرم افزار  SPSS  وAMOSبا استفاده از روش تحلیل عاملی تاییدی انجام شدند. یافته ها : نشان داد که بارهای عاملی مربوط به همه مؤلفه‌های خانوادگی، بین فردی و فردی در وضعیت بسیار مطلوبی قرار دارند (بین 8/0 تا 9/0). به عبارت دیگر، همبستگی مؤلفه‌ها در حد بالا برآورد می‌شوند. نتیجه گیری :در نتیجه ابزار سنجش این متغیرها از اعتبار عاملی برخوردار است.

کلیدواژه‌ها

کلید واژه : زوجین ناسازگار؛ رویکرد الن لنگر؛ صمیمیت؛ رضایتمندی؛ اعتبار سنجی

مراجع