بررسی رابطه بین جامعه پذیری سازمانی با آرزوهای شغلی معلمان ابتدایی کرج

پژوهش های کاربردی در علوم رفتاری

دوره 10، شماره 36، شهریور 1397، صفحه 71-90   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسندگان

اعظم حق شناس^{* 1}؛ مهتاب سلیمی²

¹دانش اموخته مدیریت اموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج

²دکتری مدیریت آموزش عالی استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج (نویسنده مسئول)

چکیده

چکیده
هدف از این پژوهش بررسی رابطه جامعه پذیری سازمانی با آرزوهای شغلی معلمان ابتدایی کرج بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این تحقیق کلیه معلمان ابتدایی منطقه 3 شهر کرج در سال تحصیلی 95-96 بودند. بر اساس آمار اخذ شده از اداره آموزش و پرورش تعداد معلمان ابتدایی منطقه 3 شهر کرج 1290 نفر بودند. بر این اساس تعداد حجم نمونه آماری بر اساس فرمول تعیین حجم نمونه کوکران 296 نفر تعیین شد .نمونه گیری به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بود . به منظور سنجش متغیرهای مورد استفاده در پژوهش از دو پرسشنامه، جامعه پذیری سازمانی معلمان تائورمینا (1997) و  آرزوهای شغلی بیگلیاردی و همکاران (2005) استفاده شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی شامل میانگین و انحراف معیار و آمار استنباطی شامل آزمون کولموگروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره  استفاده شد. نتایج بیانگر آن بود که ارتباط مثبت معنی داری بین مولفه های مختلف جامعه پذیری سازمانی (دریافت آموزش، تفاهم، حمایت کارکنان، چشم انداز از آینده سازمان) با آرزوهای شغلی وجود دارد. و جامعه پذیری سازمانی قابلیت پیش بینی 18 درصد از واریانس آرزوهای شغلی را دارا می باشد.
واژگان کلیدی : جامعه پذیری سازمانی ، آرزوهای شغلی، دریافت آموزش، تفاهم، حمایت کارکنان، چشم انداز از آینده سازمان

کلیدواژه‌ها

واژگان کلیدی : جامعه پذیری سازمانی؛ آرزوهای شغلی؛ دریافت آموزش؛ تفاهم؛ حمایت کارکنان؛ چشم انداز از آینده سازمان