رابطه احساس تنهایی و بلوغ عاطفی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان

پژوهش های کاربردی در علوم رفتاری

دوره 9، شماره 34، اسفند 1396، صفحه 9-22   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسندگان

وحیده باباخانی^{* 1}؛ کیوان سامانی پور²

¹ازعادیار دانشگاه آراد ازلامی واحد ابهر، یروه مشاوره -

²دانشجوج کارشنازی ارشد مشاوره و راهنیایی، دانشگاه آراد ازلامی واحد ابهر

چکیده

چکیده:
این پژوهش با هدف تعیین رابطه احساس تنهایی و بلوغ عاافیی باا زااریارج ااعیااعی
دانش آموران انجام شد. روش پژوهش توصییی هیبسعگی بود. بر این ازاس ار بین تیاامی -
دانش آموران پسر پایه دهم دوره معوزطه دوم ) 526 نیر( که در زاا تصیایلی 66 65 در -
دبیرزعان هاج دولعی شهر هشعگرد مشغو به تصییل بودند، 236 داناش آماوران باا روش
نیونه ییرج تیادفی خوشه اج مرحله اج به عنوان نیونه انعخاب شدند؛ و مقیااس احسااس
تنهائی تجدید نظر شاده) UCLA ( پرزشانامه بلاوغ عاافیی) EMS ( و پرزشانامه زااریارج
ااعیاعی به عنوان ابزار پژوهش در مورد هر یک ار آنها اارا شاد. در پایاان داده هااج ایا
آورج شده با آرمون هیبسعگی پیرزون و تصلیل ریرزیون و بوزیله نرم افازار SPSS ماورد
1 ازعادیار دانشگاه آراد ازلامی واحد ابهر، یروه مشاوره - [e-mail]
2 دانشجوج کارشنازی ارشد مشاوره و راهنیایی، دانشگاه آراد ازلامی واحد ابهر -
[e-mail]
01 / رابطه احساس تنهایی و بلوغ عاطفی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان
تجزیه و تصلیل قرار یرفت. یافعه هااج باه دزات آماده نشاان داد با ین احسااس تنهاایی و
5/ زاریارج ااعیاعی رابطه منیی معنادارج ) 56 P< ( و بین بلوغ عافیی و زاریارج ااعیاعی
5/ رابطه مثبات معناادارج) 50 P< ( وااود دارد. هیچناین نعاایب باه دزات آماده ار تصلیال
ریرزیون نشان داد بلوغ عافیی قادر به پیش بینی زاریارج ااعیاعی دانش آماوران ازات؛
اما احساس تنهایی زاریارج ااعیاعی دانش آموران را پیش بینی نیی کند.
واژه های کلیدی: احساس تنهایی، بلوغ عافیی، زاریارج ااعیاعی

کلیدواژه‌ها

واژه های کلیدی: احساس تنهایی؛ بلوغ عافیی؛ زاریارج ااعیاعی