ارتباط بین یادگیری سازمانی و کارآفرینی سازمانی از طریق اشتیاق کاری در کارکنان اداره کل ورزش و جوانان فارس

پژوهش های کاربردی در علوم ورزشی و سلامت

دوره 2، شماره 1، فروردین 1402، صفحه 50-63   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسنده

امید صفری^*

استادیار، گروه تربیت بدنی، واحد نورآباد ممسنی، دانشگاه آزاد اسلامی، نورآباد ممسنی، ایران.

چکیده

هدف پژوهش حاضر، بررسی ارتباط بین یادگیری سازمانی و کارآفرینی سازمانی از طریق اشتیاق کاری در کارکنان اداره کل ورزش و جوانان فارس بود. جامعه مورد مطالعه شامل 114 نفر از کارکنان اداره کل ورزش و جوانان فارس بود، که از این تعداد 90 نفر به عنوان نمونه با روش نمونه‌گیری کل‌شمار انتخاب شدند. این پژوهش به لحاظ ماهیت و هدف، یک پژوهش کاربردی است. جهت گردآوری داده­ها از سه پرسش‌نامه کارآفرینی سازمانی مارگریت هیل (2013)، یادگیری سازمانی نیفه (2001) و اشتیاق شغلی سالواناوا و شوفلی (۲۰۰۱) استفاده شد. پایایی پرسش‌نامه‌ها با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 926/0، 873/0 و 851/0 به دست آمد و مورد تأیید قرار گرفتند. روش پژوهش از نوع تحقیق کاربردی، توصیفی و همبستگی بوده و داده‌های به‌دست ‌آمده با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون و معادلات ساختاری و نرم‌افزارهای SPSS و PLS تحلیل شدند. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که بین یادگیری سازمانی، اشتیاق کاری، کارآفرینی سازمانی و مؤلفه‌های آنها رابطه مثبت و معناداری برقرار است. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که از بین مؤلفه­های یادگیری سازمانی، مؤلفه‌های فرهنگ یادگیری و از بین مؤلفه­های اشتیاق کاری، مؤلفه­های انرژی، از بیشترین قدرت پیش‌بینی کارآفرینی سازمانی برخوردار هستند. از بین مؤلفه­های یادگیری سازمانی، مؤلفه­های فرهنگ یادگیری بیشترین قدرت پیش‌بینی اشتیاق کاری برخوردار بوده است. همچنین نقش واسطه‌ای اشتیاق کاری در رابطه یادگیری سازمانی و کارآفرینی سازمانی مورد تأیید قرار گرفت.

کلیدواژه‌ها

یادگیری سازمانی؛ کارآفرینی سازمانی؛ اشتیاق کاری؛ کارکنان؛ اداره کل ورزش و جوانان استان فارس

مراجع

اسدی، منصور؛ ایمان‌زاده، مسعود؛ محرم‌زاده، مهرداد؛ عزیزیان، نسرین (1400). تحلیل اشتیاق شغلی کارکنان ادارات کل ورزش و جوانان شمال غرب کشور. علوم ورزش، دوره 13، شماره،42، ص 240-225.

بهرامی، شهاب (1397). مطالعه تأثیر جو سازمانی نوآورانه و اشتیاق شغلی بر کارآفرینی سازمانی (مورد مطالعه: کارکنان اداره ورزش و جوانان استان کرمانشاه)، پژوهش‌های روانشناختی در مدیریت، دوره 4، شماره 6.

دهقان، سید امین؛ قنبری، مهدی؛ صفری، انسیه (1397). بررسی ارتباط کارآفرینی سازمانی در اداره کل ورزش و جوانان استان فارس. رویکردهای پژوهشی نوین در مدیریت و حسابداری، دوره5، شماره 10، ص 90-67.

سجادی، سید احمد؛ رضوی، محمدحسین؛ کردلو، حسین (1398). تأثیر قابلیت‌های یادگیری سازمانی بر کارآفرینی سازمانی در وزارت ورزش و جوانان ایران. پژوهشنامه مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی، 15(30)، ص 65-49.

سنجری، محمد؛ اسماعیلی، محمدرضا؛ تجاری، فرشاد (1399). بررسی رابطه یادگیری سازمانی با خودکارآمدی عمومی و اشتیاق کاری در ادارات ورزش و جوانان استان مرکزی. مطالعات مدیریت ورزشی، 12(59)، ص 173-159.

علیمردانی، محمد؛ فراهانی، ابوالفضل؛ قاسمی، سید حمید (1394). ارتباط بین فرهنگ سازمانی با کارآفرینی سازمانی در اداره کل ورزش و جوانان استان قم. پژوهش‌های کاربردی در مدیریت ورزشی، 4(13)، ص 202-184.

مرعشیان، فاطمه سادات؛ صفرزاده، سحر (1392)، نقش یادگیری سازمانی و انگیزش شغلی در پیش بینی خودکارآمدی شغلی و کارآفرینی سازمانی کارکنان. یافته‌های نو در روانشناسی (روانشناسی اجتماعی)، 8(29)، ص 260-248.

Bakker, A., Schaufeli, W., Leiter, M. & Taris, T. (2017). Work engagement: An emerging concept in occupational health psychology. Work & Stress, 22(3), p.187-200.

Lee, K., Kim, Y. & Koh, D. (2016). Organizational learning, top management team’s entrepreneurial alertness, and corporate entrepreneurship in high-tech firms. Asian Journal of Technology Innovation, 24(3), p.223-242

Obschonka, M., Moeller, J. & Goethner, M. (2019) Entrepreneurial Passion and Personality: The Case of Academic Entrepreneurship. Front. Psychol., 9(6), p. 93-112.

Rutherford, M.W. & Holt, D.T, (2017). Corporate entrepreneurship, anempirical look at the innoveness dimension and its antecedents. Journal of organizational change management, 20(3), p. 429-446.

Zhu, Ch., Liu, A. & Wang, Y. (2019). Integrating organizational learning with high-performance work system and entrepreneurial orientation: a moderated mediation framework. Frontiers of Business Research in China, 13(11), p.120-146.