مقایسه اثربخشی برنامه توانمند سازی مبتنی بر الگوی چند محوری با نظریه رشدی بر کاهش تعارض متقابل کار- خانواده و نشانگان فرسودگی شغلی (مطالعه موردی : دانشجویان زن شاغل متاهل تحصیلات تکمیلی دانشگاه ازاد اسلامی واحد شبستر)

پژوهش های کاربردی در علوم رفتاری

دوره 8، شماره 30، اسفند 1395، صفحه 9-26   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسندگان

محدثه احد آهنگرانزابی^{* 1}؛ مهدی زارع بهرام آبادی²؛ عبدالله شفیع آبادی³

¹دانشجوی مقطع دکتری رشته مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، واحدعلوم وتحقیقات، تهران، ایران.

²دانشیار، مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی سازمان مطالعه و تدوین کتب دروس علوم انسانی دانشگاهها.(نویسنده مسئول)

³استاد، گروه مشاوره، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.

چکیده

چکیده
هدف پژوهش مقایسه میزان اثربخشی توانمندسازی مبتنی بر الگوی چند محوری با نظریه
رشدی بر کاهش تعارض متقابل کار- خانواده و نشانگان فرسودگی شغلی دانشجویان زن شاغل دوره
های تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع
پیش آزمون- پس آزمون با دو گروه آزمایش بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان زن شاغل بودند
-1 دانشجوی مقطع دکتری رشته مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، واحدعلوم وتحقیقات، تهران، ایران.
-2 دانشیار، مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی سازمان مطالعه و تدوین کتب دروس علوم انسانی دانشگاهها.(نویسنده مسئول)
-3 استاد، گروه مشاوره، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.
10 / مقایسه اثربخشی برنامه توانمند سازی مبتنی بر الگوی چند محوری با نظریه رشدی بر کاهش تعارض متقابل کار- خانواده و نشانگان فرسودگی شغلی
که از طریق روش نمونه گیری در دسترس 40 نفر انتخاب، سپس 20 نفر بصورت تصادفی و مساوی
در دو گروه آزمایش جایگزین شدند. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه تعارض کار-خانواده کارلسون
و فرسودگی شغلی مسلش بود. نتایج پژوهش نشان داد که : بین میزان اثربخشی برنامه توانمند سازی
شغلی مبتنی بر الگوی چند محوری با نظریه رشدی بر کاهش تعارض متقابل کار- خانواده و کاهش
نشانگان فرسودگی شغلی(تحلیل رفتگی هیجانی، مسخ شخصیت) و افزایش عملکرد فردی دانشجویان
نتیجه اینکه تعارضات کار- خانواده و فرسودگی .(P>0/ زن شاغل تفاوت معناداری وجود نداشت( 05
شغلی یکی از عمده ترین مشکلات امروزه خانواده ها و سازمانها بالاخص زنان شاغل می باشد.
بنابراین نیاز به برنامه های توانمندسازی از جمله توانمندسازی بیش ار پیش احساس می شود.
کلید واژه ها : توانمند سازی ، الگوی چند محوری، نظریه رشدی، تعارض متقابل کار-
خانواده، فرسودگی شغلی.

کلیدواژه‌ها

کلید واژه ها : توانمند سازی؛ الگوی چند محوری؛ نظریه رشدی؛ تعارض متقابل کار- خانواده؛ فرسودگی شغلی