بررسی همایندی اعتیاد به اینترنت با اختلال کمبود توجه - بیش فعالی و اختلال اضطراب اجتماعی در نوجوانان

پژوهش های کاربردی در علوم رفتاری

دوره 5، شماره 18، اسفند 1392، صفحه 95-110   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسندگان

مرجان حسنی راد^{* 1}؛ نرگس رحمانی²؛ مریم ناظمی³

¹کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات

²دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

³کارشناس ارشد روانشناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج

چکیده

چکیده
پژوهش حاضر با هدف پیش بینی اعتیاد به اینترنت بر اساس اختلالات بیش فعالی و کمبود توجه،
و اضطراب اجتماعی، به عنوان عوامل آسیب پذیری، در میان نوجوانان انجام گرفته است. به همین
منظور، از میان دانش آموزان پایه ششم دبستان های شهر تهران 65 دانش آموز دختر و 50 دانش آموز
پسر به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحل های انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده ها، از
پرسشنامه اعتیاد اینترنتی یانگ برای پاسخگویی توسط دانش آموزان، و پرسشنامه علائم مرضی
کودکان جهت پاسخگویی آموزگارانِ آنان استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده های پژوهش، از
روش های آماری در دو سطح توصیفی (فراوانی و درصد) و استنباطی (همبستگی و رگرسیون) بهره
گرفته شد. بررسی نتایج نشان داد، فقط همبستگی بیش فعالی و کمبود توجه با اعتیاد به اینترنت در
0 معنادار است و اضطراب اجتماعی با اعتیاد به اینترنت همبستگی معناداری ندارد؛ در / سطح 01
نتیجه، فقط بیش فعالی و کمبود توجه قادر به پیش بینی اعتیاد به اینترنت است.

کلیدواژه‌ها

واژه های کلیدی: اعتیاد اینترنتی؛ کمبود توجه- بیش فعالی؛ اضطراب اجتماعی