تأثیر کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات بر توانمند سازی شغلی دبیران شهرستان بوشهر

پژوهش های کاربردی در علوم رفتاری

دوره 5، شماره 15، خرداد 1392، صفحه 32-45   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسندگان

آذر جمالی^{* 1}؛ پریسا ایران نژاد²؛ رمضان جهانیان²

¹دانش آموخته کارشناس ارشد رشته مدیریت آموزشی،گروه علوم تربیتی،دانشکده روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحدعلوم و تحقیقات، البرز،ایران

²استادیار گروه آموزش ابتدایی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، البرز،ایران

چکیده

چکیده
هدف اصلی پژوهش حاضر، تأثیر کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات بر توانمند سازی شغلی
دبیران شهرستان بوشهر میباشد.روش تحقیق، توصیفی و از نوع علّی – پس رویدادی بوده، جامعه
91 که از امکانات - آماری این پژوهش دبیران رسمی زن و مرد شهرستان بوشهر در سال تحصیلی 92
فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدرسه خود برخوردار بوده اند می باشد . نمونه آماری پژوهش شامل
150 نفر از دبیران بود که از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب گردیدند . ابزار گردآوری اطلاعات
شامل دو پرسشنامه مربوط به فناوری اطلاعات وارتباطات و مقیاس توانمند سازی معلمان که به ترتیب
محقق ساخته و استاندارد بوده اند .رواییمحتوایی و پایاییآن از طریق آلفای کرونباخ در شاخص های
بهبود کیفیت عملکرد دبیران،استقلال و آزادی عمل دبیران، افزایش مسئولیت تصمیم گیری محاسبه
گردید. نتایج پژوهش نشان داد که کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات بر بهبود کیفیت عملکرد و
افزایش مسئولیتتصمیمگیری بطور معناداری مؤثر بوده ولی کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات بر
استقلال و آزادی عمل آنها تأثیری ندارد.
کلید واژگان : فناوری اطلاعات ،فناوری اطلاعات و ارتباطات، توانمند سازی

کلیدواژه‌ها

کلید واژگان : فناوری اطلاعات؛ فناوری اطلاعات و ارتباطات؛ توانمند سازی