بررسی رابطه اسنادهای علّی مذهبی و غیرمذهبی با اضطراب امتحان دانش آموزان دختر سال سوم دبیرستانهای شهر تبریز.

پژوهش های کاربردی در علوم رفتاری

دوره 4، شماره 11، خرداد 1391، صفحه 54-72   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسندگان

اعظم مهین رسولی^{* 1}؛ دکتر میرمحمو د میرنسب²؛ دکتر رحیم بدری³

¹E-mail: [e-mail] 1 دانش آموخته ی کارشناسی ارشد روانشناسیتربیتی دانشگاهتبریز

²استادیار و مدیرگروه علوم تربیتی دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.

³عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.

چکیده

چکیده
هدف: عوامل مختلفی میتوانند با اضطراب امتحان،که شیوع آن بخصوص در دانش آموزان دختر مورد تأیید است، رابطه
داشته باشند. از بین این عوامل پژوهش حاضر، به بررسی رابطه اسنادهای علّی مذهبی و غیرمذهبی با اضطراب امتحان
پرداخته است.
روش: نمونه 341 نفری پژوهش متشکل از دانش آموزان دختر سال سوم دبیرستانهای عادی شهر تبریز، "پرسشنامه
راهیابی در حوادث و رخدادهای زندگی" و "مقیاس اضطراب امتحان اهواز" را پاسخ دادند. تحلیل داده های حاصل از این
ابزارها بااستفاده از شاخص های توصیفی متغیّرها و روش همبستگی پیرسون انجام یافت.
یافته ها: طبق یافته های توصیفی، بیشتر نمرات اضطراب امتحان فراگیران حول میانگین پراکنده بودند، اِسنادهای مذهبی
نسبت به اِسنادهای غیرمذهبی در تبیین رخدادها بیشتر بکار برده شدند. براساس تحلیل استنباطی داده ها هیچکدام از
مؤلفه های اسنادی با اضطراب امتحان رابطه معنادار نداشتند، طبق یافت ههای جانبی پژوهش هم بین میانگینهای نمرات
فراگیران چهار رشته تحصیلی در مؤلفه های اسنادی، فقط در مؤلفه اسنادی عوامل طبیعی تفاوت معنادار دیده می شود.
بحث: علیرغم اشاره ی یافته های پژوهش به فقدان وجود رابطه معنادار بین اضطراب امتحان و اسنادهای علّی، امکان دارد
عوامل میانجی در این زمینه دخیل باشند.
واژه های کلیدی
اسنادهای مذهبی و غیرمذهبی، اضطراب امتحان

کلیدواژه‌ها

واژه های کلیدی اسنادهای مذهبی و غیرمذهبی؛ اضطراب امتحان