مقایسه اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی در تعارضات زناشویی و کیفیت زندگی دانشجویان زن

پژوهش های کاربردی در علوم رفتاری

دوره 3، شماره 9، آذر 1390، صفحه 101-120   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسندگان

قربان فتحی اقدم^{* 1}؛ دکتر حسن احدی²؛ دکتر فرهاد جمهری³؛ دکتر نورعلی فرخی³

¹دانشجوی دکتری روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران.

²- دانشگاه علامه طباطبایی، گروه روا نشناسی، دانشکده روا نشناسی و علوم تربیتی، تهران، ایران.

³دانشگاه علامه طباطبایی، گروه روا نشناسی، دانشکده روا نشناسی و علوم تربیتی، تهران، ایران.

چکیده

چکیده
هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر تعارضات زناشویی و کیفیت زندگی در
زنان متأهل دانشگاه آزاداسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران بود. روش: آزمودنی های این پژوهش دانشجویان متأهل
زن بوده که به فراخوان محقق برای آموزش مهارت های ارتباطی پاسخ داده اند . نمونه این پژوهش را 32 نفر از
دانشجویان زن متأهل تشکیل می دادند که از بین جامعه موردنظر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی به دو گروه
آزمایشی و گواه تقسیم شدند. ابزارهای مورداستفاده در این پژوهش عبارتند از: پرسش نامه تعارض زناشویی و
مقیاس کوتاه ارزیابی کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی، طرح پژوهشی، طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه
کنترل بود. ابتدا برای هر دو گروه پیش آزمون اجرا گردید، سپس مداخله آزمایشی (آموزش مهارت های ارتباطی) به
گروه آزمایشی ارائه گردید و پس از اتمام برنامه آموزشی پس آزمون برای هر دو گروه اجرا شد. یافته ها: نتایج این
نشان داد که آموزش مهارت های α ≤0/ تحقیق با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس در سطح معنا داری 01
ارتباطی باعث کاهش تعارضات زناشویی شده و برکیفیت زندگی تأثیر مثبت می گذارد.
واژه های کلیدی:
مهارت های ارتباطی، تعار ضهای زناشویی، کیفیت زندگی

کلیدواژه‌ها

واژه های کلیدی: مهارت های ارتباطی؛ تعار ضهای زناشویی؛ کیفیت زندگی