پیشبینی عملکرد خانواده دانشجویان از طریق شیوههای مقابله با استرس

پژوهش های کاربردی در علوم رفتاری

دوره 3، شماره 8، شهریور 1390، صفحه 67-78   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسندگان

امیر حسین خوشنام^{* 1}؛ دکتر محمد قمری²

¹E-mail:[e-mail] -1 دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ابهر، گروه روانشناسی، ابهر، ایران

²دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ابهر، گروه مشاوره، ابهر، ایران

چکیده

چکیده
هدف: هدف تحقیق حاضر پیشبینی عملکرد خانواده دانشجویان با توجه به انواع شیوههای مقابله با استرس بود.
روش: نمونه مورد مطالعه در تحقیق حاضر 317 دانشجو بودند که به روش نمونهگیری تصادفی خوشهای از بین کلیه
(CSQ) دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ابهر انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از پرسشنامه شیوههای مقابلهای
استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل دادهها از ضریب (FAD) راجر و همکاران و پرسشنامه ابزار سنجشخانواده
همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام استفاده شد. یافتهها: نتیجه تحقیق نشان داد بین شیوه شناختی
مقابله با استرس و اختلال در عملکرد خانواده رابطه منفی و معنادار وجود دارد. بین شیوه هیجانی مقابله با استرس و
اختلال در عملکرد خانواده رابطه مثبت و معنادار وجود دارد اما بین شیوه اجتنابی و انفصالی مقابله با استرس و
عملکرد خانواده رابطه معناداری مشاهده نشد. همچنین نتیجه تحقیق نشان داد که شیوه هیجانی و شناختی مقابله با
استرس حدود 26 درصد ازتغییرات عملکرد خانواده در دانشجویان را تبیین میکند. نتیجه گیری: برای بهبود عملکرد
خانوادة دانشجویان میتوان شیوههای مناسب مقابله با استرس را به آنها آموزشداد.
کلید واژهها:
استرس، شیوههای مقابله، عملکرد خانواده

کلیدواژه‌ها

کلید واژهها: استرس؛ شیوههای مقابله؛ عملکرد خانواده