بررسی رابطه سبک زندگی و سرمایه فرهنگی و سرمایه اقتصادی با میزان تعلل‌ورزی دانشجویان دانشگاه علامه محدث نوری (شهرستان نور)

پژوهش‌های برنامه‌ریزی درسی و آموزشی

دوره 13، شماره 1، اردیبهشت 1402، صفحه 39-49   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسندگان

بهنام قلی زاده¹؛ جواد گیلانی پور^{* 2}

¹کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه علامه محدث نور [e-mail]

²استادیار گروه حسابداری، واحد چالوس، دانشگاه آزاد اسلامی، چالوس، ایران [e-mail]

چکیده

پژوهش حاضر، با عنوان بررسی رابطه سبک زندگی و سرمایه اقتصادی با میزان تعلل­ورزی دانشجویان از نظر هدف کاربردی و روش انجام پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش، کلیه دانشجویان ورودی سال 1398 دانشگاه علامه محدث نوری به تعداد 200 نفر بوده­اند که از طریق جدول کرجسی و مورگان تعداد 132 نفر به­عنوان حجم نمونه از طریق روش نمونه­گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه تعلل­ورزی راث بلوم و همکاران (1984)، پرسشنامه سبک زندگی و  سرمایه اقتصادی (محقق ساخته) پرسشنامه سرمایه فرهنگی (محقق ساخته) بود. داده­ها با استفاده از روش همبستگی پیرسون  ورگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که سبک زندگی با میزان تعلل­ورزی دانشجویان رابطه منفی و معناداری دارد و  سرمایه اقتصادی و سرمایه فرهنگی با میزان تعلل­ورزی دانشجویان رابطه مثبت و معناداری دارند. (05/0 > P). نتایج حاکی از آن بود که متغیر سرمایه فرهنگی با ضریب بتای 32/0 و متغیر  سرمایه اقتصادی با ضریب بقای 27/0 به­طور مثبت و معنادار و متغیر سبک زندگی را ضریب بتای 22/0 به­طور منفی و معنادار پیش­بینی کننده­های تعلل­ورزی در دانشجویان بودند.

کلیدواژه‌ها

تعلل‌ورزی؛ سبک زندگی؛ سرمایه اقتصادی؛ سرمایه فرهنگی

مراجع