ارائه مدل عوامل مؤثر بر عدم انجام تعهدات سازمانی مدیران مدارس آموزش و پرورش استان کرمان

پژوهش‌های برنامه‌ریزی درسی و آموزشی

دوره 13، شماره 1، اردیبهشت 1402، صفحه 141-152   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسندگان

امین محمود آبادی¹؛ علی یعقوبی پور^{* 2}؛ محمد منتظری³

¹دانشجوی دکتری مدیریت دولتی، گروه مدیریت، واحد سیرجان، دانشگاه آزاد اسلامی، سیرجان، ایران

²استادیار،گروه مدیریت ، واحد سیرجان،دانشگاه آزاد اسلامی، سیرجان، ایران.

³استادیار، گروه مدیریت، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.

چکیده

تعهد سازمانی فرایندی مستمر است که از طریق آن کارکنان سازمان به اهداف و ارزش­های سازمان معتقد شده و برای رسیدن به آنها تلاش می­کنند. در این بین گاهی کارکنان به درستی به تعهدات سازمانی خود عمل نمی کنند نتیجه چنین جوی کم­کاری، غیبت، عدم پاسخگویی در قبال وظایف محوله خواهد بود. هدف این مقاله، ارائه مدل عوامل مؤثر بر عدم انجام تعهدات سازمانی مدیران مدارس آموزش و پرورش استان کرمان می­باشد. این مطالعه از نظرهدف، کاربردی و از نظر شیوه اجرا، آمیخته بود. جامعه پژوهش در بخش کیفی خبرگان آموزش ‌و پرورش استان کرمان با سابقه مدیریت و سیاست­گذاری بودند که طبق اصل اشباع نظری 20 نفر از آنها با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و در بخش کمی مدیران و معاونان مدارس متوسطه دوره اول و دوم استان کرمان در سال تحصیلی 1401-1400 به تعداد 256 نفر بودند که طبق فرمول کوکران تعداد 153 نفر آنها با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند­مرحله‌ای انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از مصاحبه نیمه­ساختاریافته و پرسشنامه محقق‌ساخته استفاده شدکه روایی پرسشنامه با روش میانگین واریانس استخراج‌ شده 61/0 و پایایی آن با روش آلفای کرونباخ و مرکب به ‌ترتیب 95/0 و 86/0 تأیید شد. داده‌ها با روش‌های کدگذاری باز، محوری و انتخابی و مدل‌یابی معادلات ساختاری در نرم‌افزارهای SPSS-26 و pls 3 تحلیل شدند. نتایج نشان داد که  تمامی مؤلفه‌های عدم انجام تعهدات سازمانی شناسایی و از بعد معناداری در پژوهش مورد تأیید قرار گرفتند و با بررسی مضامین، مفاهیم و تحقیقات کمی و کیفی الگوی عدم انجام تعهدات سازمانی مدیران مدارس آموزش و پرورش استان کرمان تبیین گردید.

کلیدواژه‌ها

تعهدات سازمانی؛ مدیران مدارس؛ مدیران آموزشی؛ آموزش و پرورش استان کرمان

مراجع