پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 418 |
| تعداد شماره‌ها | 9,997 |
| تعداد مقالات | 83,560 |
| تعداد مشاهده مقاله | 77,801,246 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 54,843,894 |
ﻣﻘﺎﻳﺴﻪﻗﺎﻳﻦ ﺷﻬﺮ ﺷﺎﻏﻞ و دار ﺧﺎﻧﻪ زﻧﺎن ﺑﻴﻦ زﻧﺎﺷﻮﻳﻲ رﺿﺎﻣﻨﺪی | ||
| پژوهش های کاربردی در علوم رفتاری | ||
| دوره 1، شماره 1، آذر 1388، صفحه 100-130 اصل مقاله (261.88 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسنده | ||
| ﻛﺘﺮﺷﻘﺎﻗﻲ ﻓﺮﻫﺎد1 ﺷﺨﻤگﺮ زﻫﺮا ﻛﺘﺮﺷﻘﺎﻗﻲ ﻓﺮﻫﺎد1 ﺷﺨﻤگﺮ زﻫﺮا* | ||
| اﺳﺘﺎدﻳﺎر پﻴ داﻧﺸگﺎه رواﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﺗﻬﺮان اﺳﺘﺎن ﻧﻮر ﺎمshaghaghi@gmail.comEmail: 2 ﻋﻤﻮﻣﻲ رواﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ | ||
| چکیده | ||
| دﻛﺘﺮﺷﻘﺎﻗﻲ ﻓﺮﻫﺎد1 ﺷﺨﻤگﺮ زﻫﺮا2 چﻜﻴﺪه ﻣﺆﻟﻔﻪ و زﻧﺎﺷﻮﻳﻲ رﺿﺎﻣﻨﺪی ﻣﻴﺰان ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﺮای ﺣﺎﺿﺮ پژوﻫﺶ درﻫﺎیﻣﺘ زﻧﺎن ﺑﻴﻦ آنﺄﺷـﻬﺮ دار ﺧﺎﻧـﻪ و ﺷـﺎﻏﻞ ﻫﻞ ﻗﺎﻳﻦ60ﺷﺎﻏﻞ زﻧﺎن از ﻧﻔﺮو60ﺧﻮﺷﻪ ﺗﺼﺎدﻓﻲ ﺻﻮرت ﺑﻪ دار ﺧﺎﻧﻪ زﻧﺎن از ﻧﻔﺮایﺷﺪﻧﺪ اﻧﺘﺨﺎب.دادهﻫﺎاﺟﺮای از پﺲ ﺗﻮﺻﻴﻔﻲ آﻣﺎری روﺷﻬﺎی از اﺳﺘﻔﺎده ﺑﺎ ﺳپﺲ ﺷﺪﻧﺪ، آوری ﺟﻤﻊ اﻧﺮﻳچ زﻧﺎﺷﻮﻳﻲ زﻧﺪگﻲ از رﺿﺎﻳﺖ پﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ)ﻣﻴـﺎﻧگﻴﻦ رﺗﺒﻪای-اﺳﺘﺎﻧﺪارد اﻧﺤﺮاف-ﻓﺮاواﻧﻲ(اﺳﺘﻨﺒﺎﻃﻲ ﺷﺎﺧﺺ و)ﻛﺎﻛﺴﻮن وﻳﻞ(ﻣﻌﻨﻲ ﺳﻄﺢ درداری05/0<Pو ﺗﺠﺰﻳﻪ ﻣﻮرد گﺮﻓﺘﻨﺪ ﻗﺮار ﺗﺤﻠﻴﻞ. ﻳﺎﻓﺘﻪﻫﺎﻣﻘﻴﺎس زﻳﺮ ﻧﻤﺮات رﺗﺒﻪ ﻣﻴﺎﻧگﻴﻦ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﺮای ﻛﺎﻛﺴﻮن وﻳﻞ آزﻣﻮن ﺑﺮاﺳﺎسﻫﺎیگـﺮوه دو زﻧﺎﺷـﻮﻳﻲ رﺿﺎﻣﻨﺪی آزﻣـﻮدﻧﻲ ﻧﻤـﺮات ﻣﻴـﺎﻧگﻴﻦ رﺗﺒﻪ ﻛﻪ ﻃﻮری ﺑﻪ اﺳﺖ، ﻣﻌﻨﺎدار دار ﺧﺎﻧﻪ و ﺷﺎﻏﻞﻫـﺎیﺗﺤﺮﻳـﻒ ﻣﻘﻴﺎﺳـﻬﺎی زﻳـﺮ در ﺷـﺎﻏﻞ رﺿﺎ آرﻣﺎﻧﻲ،زﻧﺎﺷﻮﻳﻲ ﻳﺖ،ارﺗﺒﺎط،ﻣﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ،پـﺮوری ﻓﺮزﻧﺪ ﺟﻨﺴﻲ، راﺑﻄﻪ،ﻣﻌﻨـﺎدار ﻃـﻮر ﺑـﻪ دوﺳـﺘﺎن و ﺧـﺎﻧﻮاده دارﻧﺪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻧﻤﺮه ﺷﺨﺼﻴﺘﻲ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻣﻘﻴﺎس زﻳﺮ در دار ﺧﺎﻧﻪ زﻧﺎن اﻣﺎ اﺳﺖ ﺑﻴﺸﺘﺮ. ﻣﻘﻴـﺎس زﻳـﺮ ﻧﻤﺮات رﺗﺒﻪ ﻣﻴﺎﻧگﻴﻦ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﺮای ﻛﺎﻛﺴﻮن وﻳﻞ آزﻣﻮن ﻧﺘﺎﻳﺞ ﻫﻤچﻨﻴﻦﻫـﺎیزﻧﺎﺷـﻮﻳﻲ رﺿـﺎﻣﻨﺪی4گـﺮوه آزﻣﻮدﻧﻲ ﻧﻤﺮات ﻣﻴﺎﻧگﻴﻦ رﺗﺒﻪ ﻛﻪ ﻃﻮری ﺑﻪ اﺳﺖ، ﻣﻌﻨﺎدار دار ﺧﺎﻧﻪ و آﻣﻮزﺷﻲ درﻣﺎﻧﻲ، ﺧﺪﻣﺎﺗﻲ،ﻫـﺎیﺑﺨـﺶ در ﺷـﺎﻏﻞ ارﺗﺒﺎط زﻧﺎﺷﻮﻳﻲ، رﺿﺎﻳﺖ آرﻣﺎﻧﻲ، ﺗﺤﺮﻳﻒ ﻣﻘﻴﺎﺳﻬﺎی زﻳﺮ در آﻣﻮزﺷﻲ،ﻓﺮاﻏـﺖ، اوﻗـﺎت ﺟﻨﺴـﻲ، راﺑﻄـﻪ ﻣـﺎﻟﻲ، ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ ﻃﻮر ﺑﻪ ﻣﺬﻫﺒﻲ گﻴﺮی ﺟﻬﺖ و دوﺳﺘﺎن و ﺧﺎﻧﻮاده پﺮوری، ﻓﺮزﻧﺪﻣﻘﻴـﺎس زﻳـﺮ در دار ﺧﺎﻧﻪ زﻧﺎن اﻣﺎ اﺳﺖ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﻌﻨﺎدار دارﻧﺪ ﺑﻴﺸﺘﺮی ﻧﻤﺮه ﺷﺨﺼﻴﺘﻲ | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| ﻃﻮر ﺑﻪ ﻣﺬﻫﺒﻲ گﻴﺮی ﺟﻬﺖ و دوﺳﺘﺎن و ﺧﺎﻧﻮاده پﺮوری؛ ﻓﺮزﻧﺪﻣﻘﻴـﺎس زﻳـﺮ در دار ﺧﺎﻧﻪ زﻧﺎن اﻣﺎ اﺳﺖ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﻌﻨﺎدار دارﻧﺪ ﺑﻴﺸﺘﺮی ﻧﻤﺮه ﺷﺨﺼﻴﺘﻲ | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 9 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 22 |
||