بررسی نقش انگیزه ها و تعاملات شهروندی معلمان تربیت بدنی بازنشسته بر تمایل به فعالیت‌های داوطلبی در ورزش آموزش و پرورش

فصلنامه علوم ورزش

دوره 14، شماره 48، اسفند 1401، صفحه 195-215   

نوع مقاله: علمی پژوهشی

نویسندگان

میترا حاجی زاده¹؛ مینا حکاک زاده^{* 2}؛ محسن منوچهری نژاد³

¹دانشجوی دکتری مدیریت راهبردی تربیت بدنی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران

²استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان، کرمان، ایران

³استادیار دانشگاه فرهنگیان تهران، تهران، ایران

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش انگیزه­ها و تعاملات شهروندی معلمان تربیت­بدنی بازنشسته بر تمایل به فعالیت­های داوطلبی در ورزش آموزش­وپرورش طراحی و اجرا گردید. روش پژوهش حاضر از نوع پیمایشی بود. جامعة آماری شامل تمامی معلمان تربیت­بدنی بازنشسته دارای تجربه داوطلبی در فعالیت­های ورزش آموزش­و­پرورش بود، بود. نمونة آماری شامل 84 نفر از معلمان تربیت­بدنی بازنشسته بود که در رویدادهای ورزشی منتخب آموزش و پرورش به عنوان داوطلب حضور داشتند. ابزار پژوهش حاضر شامل پرسشنامة 50 سؤالی تحقیق لانرو و همکاران (2017) بود. روایی و پایایی این پرسشنامه با استفاده از روش­های رایج مورد بررسی و تأیید قرار گرفت. جهت تجزیه و تحلیل تحقیق، از روش معادلات ساختاری استفاده شده است. تمامی روند تجزیه و تحلیل تحقیق، در نرم افزارSPSS و PLS انجام گرفت. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که تعاملات شهروندی بر انگیزه­های ابزاری، شغلی و نمایشی معلمان تربیت­بدنی بازنشسته داوطلب در ورزش آموزش­وپرورش تأثیرگذار می­باشد. پژوهش حاضر همچنین نشان داد که انگیزة­ابزاری (382/0= تأثیر؛ 973/8= تی)، انگیزة­شغلی (176/0= تأثیر؛ 072/5= تی) و انگیزة­ نمایشی (475/0= تأثیر؛ 792/14= تی) بر تمایل به فعالیت داوطلبانه معلمان تربیت­بدنی بازنشسته در ورزش آموزش و پرورش تأثیر معناداری دارد. بنابراین توجه به تعاملات شهروندی و بهبود شرایط جهت ایجاد آن در میان معلمان تربیت­بدنی بازنشسته ضمن بهبود انگیزة داوطلبی سبب بهبود تمایل به فعالیت داوطلبانه در میان این افراد می­گردد.

کلیدواژه‌ها

انگیزه ابزاری؛ انگیزه شغلی؛ انگیزش نمایشی؛ تعاملات شهروندی؛ تمایل به داوطلبی

مراجع