تحلیل و اولویت بندی شاخصه های ارزیابی عملکرد سرمربیان تیم ملی تکواندو از دیدگاه بازیکنان ملی (آقایان)

فصلنامه علوم ورزش

دوره 14، شماره 48، اسفند 1401، صفحه 217-241   

نوع مقاله: علمی پژوهشی

نویسندگان

مهدی باقری^{* 1}؛ هادی تیران ولیپور²؛ نجف اقایی³

¹کارشناسی ارشد مدیریت بازاریابی ورزشی دانشگاه خوارزمی

²دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه خوارزمی

³دانشیار گروه آموزشی مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی دانشگاه خوارزمی

چکیده

هدف پژوهش حاضر، اولویت‌بندی  شاخصه‌های ارزیابی عملکرد مربیان  تیم ملی تکواندو از دیدگاه ورزشکاران  ملی بود. نمونه آماری پژوهش به دلیل قلیل بودن، برابر با جامعه آماری در نظر گرفته شد(61 نفر). ابزار پژوهش، پرسش‌نامه محقق ساخته‌ای بود که در 7 بخش آماده گردید. روایی صوری و محتوایی ابزار را 11 نفر از اساتید، مربیان تیم ملی تکواندو، داوران بین اللملی و کارشناسان باسابقه در رشته تکواندو و دارای تحصیلات دانشگاهی تائید کردند،  برای پایایی ابزار اندازه‌گیری از آزمون آلفای کرون باخ(93/0=α) و پایایی ترکیبی (83/0)استفاده شد. در این پژوهش به‌منظور طبقه‌بندی و خلاصه نمودن داده‌های خام از آمار توصیفی و در بخش آمار استنباطی از آزمون ناپارامتریک برای تجزیه و تحلیل داده ها و از تحلیل واریانس فریدمن برای رتبه بندی معیارهای مربی‌گری استفاده شد. بر اساس نتایج به‌دست‌آمده، شاخصه‌ها در هفت عامل که به ترتیب شامل مهارت‌های تکنیکی، مهارت‌های مدیریتی، مهارت‌های فنی، روابط حرفه‌ای، مهارت روان‌شناختی، مهارت اجتماعی- ارتباطی و سابقه قهرمانی  اولویت‌بندی شدند. با توجه به نتایج به‌دست‌آمده مسئولان ورزشی در فدراسیون تکواندو برای انتخاب مربیان، بیشتر به شایستگی های تکنیکی و مدیریتی و در درجه بعدی به ویژگی‌های دیگر برای رشد و توسعه هرچه بیشتر ورزش تکواندو تمرکز کنند.

کلیدواژه‌ها

ارزیابی عملکرد؛ اثربخشی؛ تکواندو؛ شاخصه های مربی؛ مهارت‌های تکنیکی

مراجع