تحلیل عاملی تاییدی مدل انگیزش خدمات عمومی در بخش آموزش عالی

فصلنامه منابع انسانی تحول آفرین

مقاله 3، دوره 2، شماره 6، مرداد 1402   

نوع مقاله: علمی پژوهشی

نویسندگان

محمد رضا لطف اله همدانی؛ احمد ودادی^* ؛ کاوه تیمورنژاد

گروه مدیریت دولتی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

چکیده

چکیده
زمینه و هدف: اهمیت فزاینده موضوع انگیزش خدمات عمومی در سه دهه گذشته سبب کاربرد بیشتر آن در حوزه مدیریت منابع انسانی شده است. هدف این پژوهش، تحلیل عاملی تاییدی مدل انگیزش خدمات عمومی در بخش آموزش عالی می­باشد.
روش بررسی: این پژوهش از منظر روش­شناسی، یک پژوهش آمیخته است. به روش کیفی فراترکیب، مدل تببین و ارائه گردید. در بخش کمی، جامعه مورد بررسی شامل اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی بود که حجم نمونه از طریق فرمول کلاین 200 نفر و نمونه­گیری بصورت تصادفی ساده انجام شد. با استفاده از پرسشنامه محقق­ساخته، اطلاعات جمع­آوری و توسط نرم افزار Smart-PLS اعتبار بیرونی و درونی مدل مورد بررسی قرارگرفت.
یافته‌ها: یافته ها نشان داد انگیزش خدمات عمومی در بخش آموزش عالی یک سازه چند بعدی شامل ابعاد محیطی، ارزشی و رفتاری- اجتماعی می باشد. در مدل بیرونی، پایایی ترکیبی و روایی همگرا تاییدگردید و در تحلیل عاملی مرتبه اول بارهای عاملی تمام شاخص­ها بالای 4/0 برآورد شد. یافته­های تحلیل عاملی مرتبه دوم در مدل بیرونی نشان ­داد ضرایب تمام مسیرها معنادار بوده و ارتباط عِلی ابعاد ومولفه­ها تایید ­گردید.
نتیجه­ گیری: مدل پژوهش در قالب یک سازه چندبعدی، چارچوب مفیدی برای درک ماهیت انگیزش خدمات عمومی منابع انسانی در بخش آموزش عالی برای مسئولان، مدیران و متخصصان این حوزه فراهم می‌کند.
 

کلیدواژه‌ها

انگیزش خدمات عمومی؛ تحلیل عاملی تاییدی؛ آموزش عالی

مراجع