اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات418
تعداد شماره‌ها9,997
تعداد مقالات83,560
تعداد مشاهده مقاله77,801,359
تعداد دریافت فایل اصل مقاله54,843,967
Kargozari, Zaman. (1400). Iranian EFL Instructors' Perception of Integration of Educational Technology to Teach Argumentative Writing: Types, Perceptions, and Barriers. نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 11(1), 121-139.
Zaman Kargozari. "Iranian EFL Instructors' Perception of Integration of Educational Technology to Teach Argumentative Writing: Types, Perceptions, and Barriers". نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 11, 1, 1400, 121-139.
Kargozari, Zaman. (1400). 'Iranian EFL Instructors' Perception of Integration of Educational Technology to Teach Argumentative Writing: Types, Perceptions, and Barriers', نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 11(1), pp. 121-139.
Kargozari, Zaman. Iranian EFL Instructors' Perception of Integration of Educational Technology to Teach Argumentative Writing: Types, Perceptions, and Barriers. نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 1400; 11(1): 121-139.

Iranian EFL Instructors' Perception of Integration of Educational Technology to Teach Argumentative Writing: Types, Perceptions, and Barriers

Journal of Studies in Learning and Teaching English
دوره 11، شماره 1 - شماره پیاپی 21، خرداد 2022، صفحه 121-139    اصل مقاله (1.09 M)
نوع مقاله: Original Research Paper
نویسنده
Zaman Kargozari
Department of English Language, Shiraz Branch, Islamic Azad University, Shiraz, Iran
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 7
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 17


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب