استراتژی‌های پایدار برای رویدادهای ورزش دانش‌آموزی مبتنی بر منطق فازی

مدیریت دانش در ورزش

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 25 شهریور 1402

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

شناسه دیجیتال (DOI): 10.30495/kmsj.2023.1985129.1106

نویسندگان

داود لطفی سدهی¹؛ محمدرضا اسماعیل زاده قندهاری^{* 2}؛ حسن فهیم دوین³؛ حسین پیمانی زاد³

¹دانشجوی دکتری مدیرت ورزشی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران

²استادیارگروه تربیت بدنی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران

³دانشیار گروه تربیت بدنی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران

چکیده

پژوهش حاضر باهدف استراتژی‌های پایدار برای رویدادهای ورزش دانش‌آموزی مبتنی بر منطق فازی انجام شد. این پژوهش به لحاظ هدف از نوع کاربردی و به لحاظ روش اجرا پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش در بخش کیفی شامل مدیران ورزش دانش‌آموزی وزارت آموزش‌وپرورش، مدیران فدراسیون ورزش دانش‌آموزی، اساتید مدیریت ورزشی باسابقه پژوهش در ورزش دانش‌آموزی و مسئولان تربیت‌بدنی وزارت آموزش‌وپرورش می‌باشند که به روش گلوله برفی تا مرز اشباع بررسی شد. در بخش کمی شامل مدیران ورزش دانش‌آموزی وزارت آموزش‌وپرورش، مدیران و کارشناسان فدراسیون ورزش دانشگاهی، مدیران تربیت‌بدنی آموزش‌وپرورش استان‌ها و مربیان و مسئولان تیم‌های ورزشی دانش‌آموزی می‌باشند که درمجموع 425 نفر می‌باشند و بر اساس جدول مورگان تعداد 310 نفر به‌عنوان نمونه آماری ارزیابی شد. برای گرداوری اطلاعات موردنیاز از ابزارهای مصاحبه نیمه ساختاریافته با خبرگان و پرسشنامه جهت تدوین سناریوهای ورزش دانش‌آموزی استفاده شد. جهت تعیین روایی 10 تن از اساتید مدیریت ورزشی نظرخواهی شد و تحلیل عاملی مورداستفاده قرار گرفت و پایایی ابزار با استفاده از روش الفای کرونباخ تعیین شد که برابر با 90/0 می‌باشد. یافته‌های پژوهش نشان داد بر اساس منطق فازی حمایت مالی و تجهیزات اثرات متقابلی دارند و مهم‌ترین ارکان توسعه رویدادهای ورزش دانش‌آموزی می‌باشند.

کلیدواژه‌ها

استراتژی پایدار؛ ورزش دانش‌آموزی؛ منطق فازی