سنجش ﺗﺎﺛﯿﺮ آﻣﻮزﺵ ﮐﺎﺭآﻓﺮﯾﻨﯽ ﺍز ﻃﺮﯾﻖ ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎی ﻣﯿﺎﻧﺠﯽ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺟﺬب دﺍﻧﺶ ﻭ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﮐﺎﺭآﻓﺮﯾﻨﯽ ﺑﺮ ﻗﺼﺪ ﮐﺎﺭآﻓﺮﯾﻨﯽ کارکنان ﻫﻤﮑﺎﺭﺍﻥ ﺳﯿﺴﺘﻢ

مدیریت کسب و کار

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 17 بهمن 1402

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسندگان

امیرعباس فرهمند^{* 1}؛ سارا بینایی زاده²

¹گروه مدیریت تکنولوژی ، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی ، تهران ، ایران

²دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه مدیریت بازرگانی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.

چکیده

ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﯽ ﺗﺎﺛﯿﺮ آﻣﻮزﺵ ﮐﺎﺭآﻓﺮﯾﻨﯽ ﺑﺮ ﻗﺼﺪ ﮐﺎﺭآﻓﺮﯾﻨﯽ کارکنان شرکت ﻫﻤﮑﺎﺭﺍﻥ ﺳﯿﺴﺘﻢ ﺍز ﻃﺮﯾﻖ ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎی ﻣﯿﺎﻧﺠﯽ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺟﺬب دﺍﻧﺶ ﻭ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﮐﺎﺭآﻓﺮﯾﻨﯽ می‌پردازد. تحقیق حاضر، از نظر هدف، "کاربردی" و از لحاظ روش گردآوری داده‌ها از نوع "توصیفی- همبستگی" است. جامعه آماری شامل کارکنان شرکت همکاران سیستم بوده است که تعداد 218 نفر از طریق فرمول کوکران و به شیوه نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شده‌اند. داده ها از طریق پرسش نامه 23 سوالی جمع آوری شده است که پس از تأیید روایی و پایایی جهت جمع‌آوری داده‌ها مورد استفاده قرار گرفت. برای ارزیابی آموزش کارآفرینی و قصد کارآفرینی، ظرفیت جذب دانش و ظرفیت کارآفرینی از پرسشنامه (دو نگوین، کیو و نگوین،2023) و کمیوسن و فورس (2010) استفاده شده است و برای تجزیه تحلیل داده‌ها نیز از نرم افزار Smart PlS استفاده گردیده است. یافته‌های این تحقیق نشان می‌دهد که آموزش کارآفرینی بر ظرفیت کارآفرینی، ظرفیت جذب دانش و قصد کارآفرینی تاثیر دارد و نیز ظرفیت کارآفرینی و ظرفیت جذب دانش بر قصد کارآفرینی تاثیر دارد. همچنین آموزش کارآفرینی از طریق ظرفیت کارآفرینی و ظرفیت جذب دانش بر قصد کارآفرینی تاثیر دارد.

کلیدواژه‌ها

آﻣﻮزﺵ ﮐﺎﺭآﻓﺮﯾﻨﯽ؛ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺟﺬب دﺍﻧﺶ؛ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﮐﺎﺭآﻓﺮﯾﻨﯽ؛ ﻗﺼﺪ ﮐﺎﺭآﻓﺮﯾﻨﯽ کارکنان

مراجع