رابطه تیپ شخصیتی برونگرا- درونگرا با اعتیاد به اینترنت در بین دانش آموزان دورۀ متوسطه

فصلنامه مهارت های روانشناسی تربیتی

مقاله 1، دوره 5، شماره 1 - شماره پیاپی 17، خرداد 1393، صفحه 1-12   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسندگان

سمیه کریمی^{* 1}؛ سید داوود حسینی نسب²؛ جهانگیر یاری حاج عطالو³

¹کارشناس ارشد رواشناسی عمومی

²استاد روانشناسی عمومی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد واحد تبریز

³استادیار مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد واحد تبریز

چکیده

تحقیق حاضر با هدف تعیین رابطه بین تیپهای شخصیتی درون گرا و برونگرا با اعتیاد به اینترنت در مدارس متوسطه ناحیه 4 تبریز به روش توصیفی- همبستگی انجام شد. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش‌آموزان دختر و پسر دورۀ متوسطه ناحیه 4 تبریز درسال تحصیلی 89-88 به تعداد 14500 می‌باشد. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای، پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ درمیان 1500نفراز دانش‌آموزان اجرا شده و183 نفر از آنان که نمره بالایی داشتند به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند و به پرسشنامه شخصیتی آیزنگ پاسخ دادند. روایی و پایایی پرسشنامه‌های فوق در تحقیقات قبلی تأیید شده و پایایی آنها از طریق آلفای کرونباخ77/0 برای اعتیاد به اینترنت، 74/0برای پرسشنامه آیزنک به دست آمد. روش های آماری مورد استفاده شامل همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون همزمان، آزمون t مستقل می باشد. یافته ها در این پژوهش حاکی از رابطه مثبت و معنادار میان درونگرایی و اعتیاد به اینترنت و همچنین رابطه منفی و معنادار میان برونگرایی و اعتیاد به اینترنت می باشد.

کلیدواژه‌ها

اعتیاد به اینترنت؛ تیپهای شخصیتی؛ برونگرایی؛ درونگرایی