نقش پنج عامل بزرگ شخصیت در پیشبینی هیجانات پیشرفت دانشجویان

فصلنامه مهارت های روانشناسی تربیتی

مقاله 2، دوره 5، شماره 3 - شماره پیاپی 19، آذر 1393، صفحه 12-21   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسندگان

مریم بردبار^{* 1}؛ راضیه شیخالاسلامی²

¹دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه شیراز

²استادیار روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات بوشهر .بوشهر.ایران

چکیده

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش پنج عامل بزرگ شخصیت در پیشبینی هیجانات مثبت و منفی پیشرفت دانشجویان بود. نمونه پژوهش شامل 121 نفر ) 91 دختر و 08 پسر( از دانشجویان دانشگاه شیراز بود که با روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصیت و پرسشنامه هیجانات پیشرفت بود. دادهها با استفاده از روش آماری تحلیل رگرسیون چندگانه، به شیوهی همزمان، مورد بررسی قرار گرفت. یافتهها حاکی از آن بود که از میان پنج عامل بزرگ شخصیت، وظیفهمداری و گشودگی به صورت مثبت و معنادار، هیجانات پیشرفت مثبت را پیشبینی میکنند، همچنین در ارتباط با هیجانات پیشرفت منفی، روانرنجورخویی پیشبینی کنندهی مثبت و گشودگی پیشبینی کنندهی منفی هیجانات پیشرفت منفی هستند. این نتایج نشان میدهند که صفات شخصیت، نقش مؤثری در تجارب هیجانی دانشجویان در محیطهای پیشرفت، ایفا می کنند

کلیدواژه‌ها

هیجانات پیشرفت مثبت؛ هیجانات پیشرفت منفی؛ پنج عامل بزرگ شخصیت؛ دانشجویان