مدرسة بون الدلالیة فی مسارها التاریخی وتحلیل مبادئها بناء علی آراء إیزوتسو وتطبیقها فی القرآن الکریم

فصلیة دراسات الادب المعاصر

دوره 12، شماره 47، دی 2020، صفحه 9-35   

نوع مقاله: پژوهشی

نویسندگان

رجاء أبو علی¹؛ احیا شمسعلی کماسی²

¹عضو الهیئة التدریسیة فی قسم اللغة العربیة وآدابها بجامعة العلامة الطباطبائی(أستاذة مساعدة)

²طالبة مرحلة الدکتوراه فی فرع اللغة العربیة وآدابها بجامعة العلامة الطباطبایی

چکیده

کلّ مدرسة لغویة ودلالیة تظهر لکی تدرس نظریة ذات مفاهیم لغویة فتتّخذ مناهج لمعالجة اللغة. مدرسة بون الدلالیة تعتمد علی النظریة النسبیة اللغویة التی تعتقد أنّ اللغة تؤثّر فی إنتاج الفکر عند المتکلّمین باللغة. رغم أنّ هذه النظریة تتمیّز بمفاهیم لغویة ومناهج لمعالجة النصّ وتأثّرت بها اتجاهات لغویة أخری لم تشتهر کما اشتهرت نظریات أخری. إیزوتسو أوّل من قام بتطبیق هذه النظریة فی القرآن الکریم؛ أهمیّة إعادة قراءة فکرة مدرسة بون الدلالیة وتحلیل مبادئها وکیفیة توظیفها عند إیزوتسو دفعتنا لکی نبحث عن هذا الموضوع ونعالجه بالمنهج الوصفی- التحلیلی متخذین مفهوم العلاقة الأخلاقیة بین الله والإنسان کعیّنة البحث. والهدف من البحث هو إلقاء الضوء علی المبادئ الرئیسیة التی تعتبر کمفاتیح لکل باحث لغوی یرید معالجة النصّ معتمداً علی هذه النظریة. من أهمّ النتائج التی حصلنا علیها إنّ مدرسة بون الدلالیة تتمیّز بدراسة الذهن القومی أو الجمعی وتختلف من هذا الجانب عن المدارس الأخری التی تهتمّ بدراسة الذهن الفردی کالنظریة المعرفیّة.

کلیدواژه‌ها

مدرسة بون؛ المسار التاریخی؛ المبادئ؛ إیزوتسو

مراجع

ابن جنّی، أبو الفتح عثمان. دون تا، الخصائص، التحقیق: محمّد علی النجّار، دون ط، مصر: المکتبة العلمیّة.

ایزوتسو، توشیهیکو. 2007م، الله والإنسان فی القرآن، ترجمة وتقدیم: هلال محمّد الجهاد، الطبعة الأولی، بیروت: المنظّمة العربیة للترجمة.

بالمر، ف . ر. 1986م، علم الدلالة، إطار جدید، ترجمة: صبری إبراهیم السیّد، دون ط، قطر: دار قطری بن الفجاءة.

الجرجانی، عبد القاهر. دون تا، أسرار البلاغة، قرأه وعلّق علیه: محمود محمّد شاکر، جدّة: دار المدنی.

جرین، چودیث. 1992م، التفکیر واللغة، ترجمة وتقدیم: عبد الرحیم جبر، دون ط، مصر: الهیئة المصریة العامّة للکتاب.

حامد هلال، عبد الغفّار. 1986م، علم اللغة بین القدیم والحدیث، الطبعة الثانیة، مصر: مطبعة الجبلاوی.

خرما، نایف. 1978م، أضواء علی الدراسات اللغویة المعاصرة، دون ط، الکویت: علم المعرفة.

خلیل، إبراهیم. 2014م، مدخل إلی علم اللغة، الطبعة الثانیة، عمّان: دار المسیرة.

خلیل، حلمی. 1995م، العربیّة وعلم اللغة البنیوی، دون ط، إسکندریّة: دار المعرفة الجامعیة.

دی سوسور، فردینان. 1985م، علم اللغة العامّ، الترجمة: یوئیل یوسف عزیز، دون ط، بغداد: دار آفاق عربیّة.

روبنز، ر. ه. 1997م، موجز تاریخ علم اللغة فی الغرب، ترجمة: أحمد عوض، دون ط، الکویت: علم المعرفة.

زکریا، میشال. 1986م، الألسنیةالتولیدیةوالتحویلیة وقواعد اللغة العربیة، الطبعة الثانیة، بیروت: المؤسسة الجامعیة للدراسات.

زکریا، میشال. 1993م، قضایا ألسنیّة تطبیقیّة، الطبعة الأولی، بیروت: دار العلم للملایین.

شنوقه، سعید. 2008م، مدخل إلی المدارس اللسانیة، الطبعة الأولی، قاهره: المکتبة الأزهریّة للتراث.

العلوی، شفیقة. 2004م، محاضرات فی المدارس اللسانیّة المعاصرة، الطبعة الأولی، بیروت: أبحاث.

عمر، أحمد مختار. 1998م، علم الدلالة، الطبعة الخامسة، القاهرة: عالم الکتب.

محسب، محی الدین. 1998م، اللغة والفکر والعالم، الطبعة الأولی، مصر: لونجان.

مصطفی، عادل. 2007م، فهم الفهم، مدخل إلی الهرمنوطیقا، الطبعة الأولی، قاهره: رؤیة للنشر والتوزیع.

محاضرات دکتور محمّد الأوراغی، لسانیّات النسبیّة اللغویّة:                       

https://youtube/M6OVYGexKl4                    

 

الکتب الأجنبیة

غیررتس، دیرک. 1993م، نظریه‌های معناشناسی واژگانی، ترجمه: کوروش صفوی، دون ط، تهران: نشر علمی.

Evans,Vyvyan/Green,Melanie (2006),”Cognitive linguistics”, Edinburgh University Press Ltd 22 George Square

 

المقالات

باکتجی، أحمد. 1387ش، «آشنایی با مکاتب معنا شناسی معاصر»، مجلة نامه پژوهش فرهنگی، العدد 3، صص 89-119.

بنی عطا، محمّد أحمد. دون تا، «النظریةاللغویة النسبیة بین التراث والدرس اللسانی الحدیث»، حولیة کلیة اللغة العربیة بالزقاریق، العدد 38، صص 441-497.

شاهین، توفیق. 1400ق، «مع اللغة فی تطوّرها»، مجلة الأزهر، الجزء 7، صص 1319-1337.

العباسی، عبّاس یاس خضر. 2019م، «النسبیة اللغویة فی حقل الأنثروبولوجیا الثقافیة»، مجلّة کلیّة التربیة الأساسیة للعلوم التربویة والإنسانیة، العدد 43، صص 1974-1985.

العصیلی، عبد العزیز. 1419ق، «النظریّات اللغویّةوالنفسیّة وتعلیم اللغة العربیّة»، مجلّة جامعة الإمام محمّد بن سعود الإسلامیّة، العدد 22، صص 311-414.

عمّاش، أحمد کاظم وحاتم، ریاض حمود. 2016م، «سیاق الحال فی الاتجاه الوظیفی»، مجلّة کلّیة التربیة الأساسیة للعلوم التربویّة والإنسانیة بجامعة بابل، العدد 29، صص 133-139.

معموری، علی. 1386ش، «دانش زبان شناسی وکاربردهای آن در مطالعات قرآنی»، مجلّة قرآن و علم، العدد الأوّل، صص 161-176.

یانا، بابیو ثانی. 3013م، «علاقة اللغة والفکر بین اللغویین العرب الأقدمین والدرس اللغوی الحدیث»، مجلّة اللغة والفکر بین اللغویین العرب الأقدمین والدرس اللغوی الحدیث، العدد السادس، صص 99-117.