توسعه کارآفرینی در دانشگاه با رویکرد فراترکیب (مطالعه موردی: دانشگاه تهران مرکزی)

مدیریت کسب و کار

دوره 13، شماره 52 - شماره پیاپی 4، دی 1400، صفحه 123-141   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسندگان

فاطمه مصطفی زاده¹؛ جلال حقیقت منفرد^{* 2}؛ محمدعلی کرامتی²

¹گروه مدیریت کارآفرینی، واحد تهران مرکز‌‌ی، دانشگاه آزاد اسلامی‌‌، تهران‌‌، ایران.

²گروه مدیریت صنعتی‌‌‌‌‌، واحد تهران مرکز‌‌ی، دانشگاه آزاد اسلامی‌‌، تهران‌‌، ایران

چکیده

کارآفرینی آموزش عالی بستری برای ارتقا عملکرد و توسعه مشارکت کارکنان و دانشجویان به شمار میآید. هدف پژوهش توسعه کارآفرینی در دانشگاه با رویکرد فراترکیب می‌باشد. روش پژوهش، آمیخته است، بخش کیفی از رویکرد فراترکیب سندلوسکی و باروسو و بخش کمی از آزمون t-test بهره گرفته شد. جامعه آماری بخش کیفی 50 مقاله فارسی و 50 مقاله انگلیسی و در بخش کمی‌‌، 37 نفر از دانشجویان رشته کارآفرینی برای گروه آزمایش و 30 نفر از دانشجویان رشته غیرکارآفرینی برای گروه کنترل در مقطع دکتری است ایزارگردآوری داده در مرحله کیفی، مقالات و مستندات ( تحقیقات گذشته) در مرحله کمی پرسشنامه است که روایی و پایایی آن مورد تأیید قرار گرفت که پایایی آن( 89/0) است طی مراحل فراترکیب در بخش کیفی 3 تم اصلی (محرک‌های توسعه کارآفرینی، ویژگیهای توسعه کارآفرینی، اقدامات توسعه کارآفرینی) و 11 تم فرعی(پیش‌نیازهای دانشجویان، فرهنگ کارآفرینی، زیرساختهای دانشگاه، سرمایه انسانی دانشگاهها، استقلال در تصمیم گیری، ساختار سازمانی متناسب، یادگیری مشارکتی، محتوای آموزشی مناسب، هدف‌گذاری در پژوهش، آشنایی میدانی با کارآفرینی، مهارت افزایی) شناسایی و در بخش کمی نیز تمامی فرضیه‌‌‌ها تایید شد. نتایج نشان داد که، محرکهای توسعه کارآفرینی، ویژگیهای توسعه کارآفرینی، اقدامات توسعه کارآفرینی سبب توسعه کارآفرینی میشوندباید درصدد تقویت هرچه بیشتر این عوامل برآید

کلیدواژه‌ها

کارآفرینی؛ توسعه کارآفرینی؛ دانشگاه کارآفرین

مراجع