سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه آزاد اسلامی


1.	A Critical Overview of Models of Reading Comprehension with a Focus on Cognitive Aspects
	صفحه 7-19
	Mohammad Taghi Shahnazari؛ Azizollah Dabaghi
	مشاهده مقاله اصل مقاله 78.23 K

2.	Writing Skill and Categorical Error Analysis: A Study of First Year Undergraduate University Students
	صفحه 20-30
	Adnan Satariyan؛ Ahmad Mohseni
	مشاهده مقاله اصل مقاله 122.74 K

3.	Iranian EFL Learners at Loggerheads with Perceived Social Support
	صفحه 31-38
	Ali Rahimi؛ Rouhollah Askari Bigdeli
	مشاهده مقاله اصل مقاله 91.19 K

4.	The Effect of Genre-Based Teaching on EFL Learners' Speaking Performance
	صفحه 38-52
	Mohammad Bagher Khatibi
	مشاهده مقاله اصل مقاله 171.11 K

5.	Analysis of Iranians’ Writing Performances in Virtual and Real Environments
	صفحه 53-60
	Farnoush Haddadi؛ Mohammad Hasan Tahririan
	مشاهده مقاله اصل مقاله 124.19 K

6.	A Contrastive Analysis of English and Persian Native Speakers' Use of Gambits
	صفحه 61-70
	Azizeh Chalak؛ Zahra Norouzi
	مشاهده مقاله اصل مقاله 90.74 K

7.	The Effects of Graphic Organizer Strategy on Improving Iranian EFL Learners’ Vocabulary Learning
	صفحه 71-82
	Elnaz Shoari؛ Farahman Farrokhi
	مشاهده مقاله اصل مقاله 126.3 K

8.	The Interaction among Using Test-Taking Strategies, Level of Language Proficiency, and Test Performance
	صفحه 83-94
	Narjes Ghafournia؛ Akbar Afghari
	مشاهده مقاله اصل مقاله 122.96 K

سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب

A Critical Overview of Models of Reading Comprehension with a Focus on Cognitive Aspects