اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات418
تعداد شماره‌ها10,005
تعداد مقالات83,622
تعداد مشاهده مقاله78,341,024
تعداد دریافت فایل اصل مقاله55,384,239
Bagheri, Najmeh, Sadighi, Firooz. (1399). The Impact of Vygotsky’s Zone of Proximal Development Through Scaffolding and Iranian EFL Learners’ Gender on their Speaking Task. نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 9(2), 71-99.
Najmeh Bagheri; Firooz Sadighi. "The Impact of Vygotsky’s Zone of Proximal Development Through Scaffolding and Iranian EFL Learners’ Gender on their Speaking Task". نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 9, 2, 1399, 71-99.
Bagheri, Najmeh, Sadighi, Firooz. (1399). 'The Impact of Vygotsky’s Zone of Proximal Development Through Scaffolding and Iranian EFL Learners’ Gender on their Speaking Task', نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 9(2), pp. 71-99.
Bagheri, Najmeh, Sadighi, Firooz. The Impact of Vygotsky’s Zone of Proximal Development Through Scaffolding and Iranian EFL Learners’ Gender on their Speaking Task. نشریه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی, 1399; 9(2): 71-99.

The Impact of Vygotsky’s Zone of Proximal Development Through Scaffolding and Iranian EFL Learners’ Gender on their Speaking Task

Journal of Studies in Learning and Teaching English
دوره 9، شماره 2 - شماره پیاپی 18، اسفند 2020، صفحه 71-99    اصل مقاله (3.49 M)
نوع مقاله: Original Research Paper
نویسندگان
Najmeh Bagheri* ؛ Firooz Sadighi
Department of English Language, Islamic Azad University, Shiraz Branch
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 86
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 244


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب