پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 418 |
| تعداد شماره‌ها | 10,005 |
| تعداد مقالات | 83,629 |
| تعداد مشاهده مقاله | 78,565,619 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 55,735,268 |
| 1. | Iranian EFL Teachers' and Students' Perceptions towards the First Grade High School English Textbook (Vision1) | |||
| دوره 11، شماره 22، آبان 2018، صفحه 141-167 | ||||
| Farzaneh Khodabandeh؛ Rahman Mombini | ||||
| 2. | اثربخشی آموزش توانش‌های مثبت اندیشی و خود‌نظم‌جویی هیجانی بر میزان خلاقیت، کاهش اضطراب امتحان و پیشرفت تحصیلی در دانش‌آموزان سال دوم دبیرستان متوسطه شهر تهران | |||
| دوره 12، شماره 45، خرداد 1402، صفحه 1-13 | ||||
| سیده سحر حسینی ماشلی؛ مهرناز آزادیکتا؛ فریبرز درتاج | ||||
| 3. | اثربخشی آموزش خودتنظیمی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر هنرستانی تبریز | |||
| دوره 8، شماره 32، اسفند 1394، صفحه 9-18 | ||||
| ژیلا پورمحمد؛ خلیل اسماعیل پور | ||||
| 4. | اثربخشی آموزش خودتنظیمی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر هنرستانی تبریز | |||
| دوره 8، شماره 31، آذر 1394، صفحه 93-102 | ||||
| ژیلا پورمحمد؛ خلیل اسماعیل‌پور | ||||
| 5. | اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر امید و سازگاری با مدرسه در دانش آموزان دارای انتخاب رشته اجباری علوم ریاضی و فنی | |||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 04 بهمن 1402 | ||||
| سمانه سادات طباطبایی؛ تکتم سادات جعفر طباطبایی؛ ملیحه گنجی فرد؛ تکتم بیجاری | ||||
| 6. | اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر اهمال‌کاری تحصیلی و بهزیستی روانشناختی و اجتماعی دانش‌آموزان | |||
| دوره 6، شماره 47، شهریور 1397، صفحه 67-77 | ||||
| هنگامه کربلایی‌پور | ||||
| 7. | اثربخشی آموزش راهبردهای حافظه فعال بر انگیزش پیشرفت و عملکرد خواندن دانش‌آموزان نارساخوان مقطع ابتدایی | |||
| دوره 19، شماره 4، دی 1397، صفحه 124-136 | ||||
| طاهره رحیمی پور؛ فیروزه غضنفری؛ عزت اله قدم پور | ||||
| 8. | اثربخشی آموزش راهبردهای حافظه فعال بر بهبود عملکرد خواندن دانش‌آموزان نارساخوان | |||
| دوره 18، شماره 4، اسفند 1396، صفحه 52-61 | ||||
| طاهره رحیمی پور؛ فیروزه غضنفری؛ عزت اله قدم پور | ||||
| 9. | اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر انگیزش تحصیلی و اضطراب امتحان در دانش‌آموزان | |||
| دوره 11، شماره 42، مهر 1397، صفحه 13-36 | ||||
| حکیمه جلیل‌زاده؛ حیدرعلی زارعی | ||||
| 10. | اثربخشی آموزش شناختی رفتاری بر تاب‌آوری تحصیلی و سلامت روان دانش‌آموزان دختر متوسطه دوم | |||
| دوره 2، شماره 3، مهر 1401، صفحه 33-43 | ||||
| محمدجواد فرخی | ||||
| 11. | اثربخشی آموزش مهارت خود‌آگاهی بر عزت‌نفس و خودتنظیمی‌هیجانی در کودکان | |||
| دوره 13، شماره 39، اسفند 1400، صفحه 64-76 | ||||
| معصومه رفیعی؛ سیما قدرتی | ||||
| 12. | اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی به شیوه نمایش بر کمرویی و اضطراب‌اجتماعی دانش‌آموزان کمرو | |||
| دوره 7، شماره 53، بهمن 1398، صفحه 109-119 | ||||
| مهدی شمالی احمدآبادی؛ ناصر محمدی احمدآبادی؛ محسن سعیدمنش؛ عاطفه برخورداری احمدآبادی؛ فاطمه آقایی میبدی | ||||
| 13. | اثربخشی آموزش مؤلفه‌های خودکارآمدی بر افزایش خلاقیت دانش‌آموزان | |||
| دوره 3، شماره 3، اسفند 1392، صفحه 69-92 | ||||
| محمود ایروانی؛ ناصر صبحی قراملکی؛ داریوش مهرافزون | ||||
| 14. | اثربخشی بازخورد نوشتاری و شفاهی معلم بر یادگیری خودتنظیمی و پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی | |||
| دوره 13، شماره 49، تیر 1395، صفحه 138-151 | ||||
| مرتضی جباریان گرو؛ معصومه خسروی؛ محمد علی محمدیفر | ||||
| 15. | اثربخشی ترسیمگری گروهی بر کاهش پرخاشگری دانش‌آموزان فزون‌کنش-پرخاشگر | |||
| دوره 13، شماره 49، مهر 1395، صفحه 71-77 | ||||
| خدامراد مومنی؛ بیتا شلانی | ||||
| 16. | اثربخشی راهبرد یاددهی- یادگیری نقشه مفهومی در تدریس علوم بر خلاقیت دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی | |||
| دوره 6، شماره 4، اردیبهشت 1396، صفحه 1-26 | ||||
| رضا عظیم پور؛ محسن عیسوی؛ احسان عظیم پور | ||||
| 17. | اثر بخشی روش تدریس بدیعه پردازی بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان | |||
| دوره 6، شماره 1، مرداد 1395، صفحه 157-174 | ||||
| یوسف رسولی؛ ابوالقاسم عیسی مراد | ||||
| 18. | اثر بخشی مشاوره گروهی به شیوه شناختی- رفتاری بر کاهش علایم اضطراب دانش‌آموزان دختر دوره پیش دانشگاهی شهرستان شبستر | |||
| دوره 4، شماره 15، آذر 1390، صفحه 13-24 | ||||
| یحیی عراقی؛ بهرام اصل‌فتاحی؛ فرزانه سیدغلامی | ||||
| 19. | اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر روی‌آورد شناختی-رفتاری در تغییر سبکهای دلبستگی دانش‌آموزان | |||
| دوره 8، شماره 29، مهر 1390، صفحه 45-54 | ||||
| زهرا موسوی؛ قدسی احقر؛ حسن اسدزاده | ||||
| 20. | ارائه مدلی برای افزایش خلاقیت دانش‌آموزان متوسطه دوره دوم شهر تهران | |||
| دوره 15، شماره 64، آذر 1399، صفحه 107-126 | ||||
| سودابه سادات موسوی؛ معصومه اولادیان؛ محمدنقی ایمانی | ||||
| 21. | ارزیابی مدل ساختاری تبیین عملکرد تحصیلی بر اساس خودتعیین‌گری: نقش واسطه‌ای درگیری تحصیلی | |||
| دوره 13، شماره 38، فروردین 1400، صفحه 25-38 | ||||
| مرضیه مدرسی حجت‌آبادی؛ ولی‌الله فرزاد؛ شیرین کوشکی | ||||
| 22. | استخراج ویژگی‌های عناصر اساسی برنامه درسی مهارت‌آموزی دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه | |||
| دوره 18، شماره 68، خرداد 1400، صفحه 73-85 | ||||
| هادی جمشیدی؛ علیرضا فقیهی؛ محمد رضا یوسف زاده | ||||
| 23. | اعتباریابی الگوی مطلوب برنامه درسی مهارتهای زندگی برای دانش‌آموزان مقطع متوسطه مراکز استعدادهای درخشان | |||
| دوره 13، شماره 3، آذر 1398، صفحه 95-114 | ||||
| فریدون خضری؛ مصطفی قادری؛ فردین عبداللهی | ||||
| 24. | آموزش مهارتهای زندگی برای کاهش افسردگی | |||
| دوره 5، شماره 20، تیر 1388، صفحه 297-306 | ||||
| علی امیری برمکوهی | ||||
| 25. | آموزش مهارتهای زندگی در هنرستان‌ها: راهبردی ضروری و مؤثر جهت کاهش پرخاشگری و قلدری | |||
| دوره 10، شماره 40، اسفند 1396، صفحه 151-169 | ||||
| منصوره حاج حسینی؛ محمد خورسندی‌شیرغان؛ سعید زندی | ||||
| | ||||
